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祥云县人民医院理论课教师教学质量评价问卷（学生用）课程 ：内科学内容 ：慢支炎、COPD、支气管哮喘、肺部感染性疾病授课教师：戚永兰学生专业、班级：2016级临床医学11班
学生评教是建立“教”与“学”信息沟通的桥梁，认真作好“评教”工作是为改进教学工作，不断提高教学质量。请学生按表格要求，事实求是认真填写。[教学质量定性标准：评分≧85为优秀，84-70为良好，69-60为合格，<60为不合格]
学号
分割线
第一部分 教学内容（30分）
准备充分，内容丰富，概念清楚，观点正确
条理清楚，突出重点，难点，逻辑性强
讲课节奏适宜，速度适中，时间安排合理
理论联系实际，能有机结合本学科新进展
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第二部分 教学方法（30分）
普通话教学，表达清晰
采用合适的教学形式和方法
师生互动，启发思维，理论联系实际，注重临床思维能力的培养
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第三部分 教学素养（20分）
教学态度认真，仪表端庄，语言举止文明防范
教学责任心强，为人师表，教书育人
准时上下课，遵守教学纪律
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第四部分 教学效果（20分）
课堂教学气氛活跃，师生互动效果好，多数内容学生能接受
学生听课注意力集中，对本节课学习积极性高，自学能力增强
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第五部分 意见建议征询
请填写对该教师的具体意见与建议
