敬爱的家长: 您好!首先感谢您参加此次问卷调查活动!本问卷旨在收集一些与我区中小学生家庭教育相关的情况,为区域内家教指导工作提供政策咨询。问卷填写时不用填写姓名,调查中的问题无对错之分,所获得的信息仅供研究之用。不会对您及孩子构成任何影响,请您按照您的实际情况客观做答。再次感谢您对本研究的支持!                                                                                                                                                                                                  伍家岗区教育局 2016.7

 

【填写说明】

   1.本卷最好由孩子家庭教育的主要承担者(家庭中与孩子相处最多,对孩子影响最大的人)填写。 

 2.请选取您认为合适的选项,可单选、可多选。如果选择了“其他”项,请在横线上写下具体内容。

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伍家岗区中小学生家庭教育现状调查问卷

       敬爱的家长: 您好!首先感谢您参加此次问卷调查活动!本问卷旨在收集一些与我区中小学生家庭教育相关的情况,为区域内家教指导工作提供政策咨询。问卷填写时不用填写姓名,调查中的问题无对错之分,所获得的信息仅供研究之用。不会对您及孩子构成任何影响,请您按照您的实际情况客观做答。再次感谢您对本研究的支持!                                                                                                                                                                                                  伍家岗区教育局 2016.7

 

【填写说明】

   1.本卷最好由孩子家庭教育的主要承担者(家庭中与孩子相处最多,对孩子影响最大的人)填写。 

 2.请选取您认为合适的选项,可单选、可多选。如果选择了“其他”项,请在横线上写下具体内容。

您家庭中有几个孩子
独生子女
两个或两个以上
您孩子的性别是
您孩子现在上
小学
初中
您的家庭结构是
核心家庭(父母与子女)
三代同堂
单亲家庭
隔代家庭(只有祖父母与孙辈 )
其他
您家庭的年总收入是
不足2万
2万以上到5万
5万以上到10万
10万以上到20万
20万以上
您家庭中孩子家教主要承担者是
父亲
母亲
祖父母辈
其他
您家庭中孩子家教主要承担者的职业状况是
各类组织管理人员
各类机关及企事业单位普通员工
个体经商人员
农民
全职妈妈或爸爸
离退休人员
您家庭中孩子家教主要承担者的学历状况是
小学或以下
初中
中专/职高/高中/技校
大专/高职
本科
硕士
博士
对“父母是孩子第一任老师”的观点,您认为
完全同意
不完全同意
不同意
对孩子的教育责任,您认为
主要是学校的事情
学校管教育,家长管生活
家校社会共同协作
对孩子的家庭教育的主要内容,您认为是
教孩子做人的道理
辅导孩子学习
让孩子受到良好的生活照顾
让孩子学会生活自理
关注孩子心理健康
其他
父母(监护人)对孩子的家教影响力,您认为
父母(监护人)要靠以身作则去影响孩子,自己要首先做表率。
父母(监护人)要靠讲道理、严要求、勤督促去影响孩子。
父母(监护人)要靠良好的亲子关系和情感去影响孩子。
父母(监护人)尽心尽力提供后勤保障,其他的靠学校教育和孩子自觉。
父母(监护人)打骂孩子,看孩子私人信件、私密日记等,您认为
属于违法侵权行为、应杜绝
孩子不喜欢,心疼孩子,不会做
都是为了孩子好,可以做
知道不应该做,但没更好的办法也要做
您家庭对孩子教育类投入(学费、辅导班费、教育用品活动费)年平均约是
3000元以内
3000到1万元
1万元以上到2万元
2万元以上到5万元
超过5万元
您对自己的孩子的最大希望是
受最好的教育,找最好的工作,成为社会成功人士及家族荣耀。
头脑灵活,生存能力强,将来成为商界精英。
对学习不强求,他(她)自己生活轻松幸福就好。
有生活能力,孝顺父母,服务社会。
其它
您陪伴孩子时的主要内容是
没具体内容,家长做事或玩自己的,孩子自己作业或玩耍。
带孩子参加各类朋友聚会或家庭亲子游玩。
陪孩子课外阅读、讲故事或做健康游戏(下棋、做手工……)。
有意识指导孩子生活实践(做家务……)。
和孩子聊天,关注并引导孩子心理发展。
父母忙于生计,没有时间陪伴孩子。
您对的孩子陪伴沟通时间每天大约是
3 小时以上 2 小时以上到3小时 1小时到2 小时 不到1小时 0小时(寄宿或从不交流 )
工作日
休息日
当您的家中家庭教育意见不一致时,一般是
出于尊重,顺从长辈意见
谁是家庭权威,就顺从谁的意见
当着孩子的面争执,各自坚持己见,不欢而散
当场不发表意见,事后沟通,达成正确的一致意见
不知所措
您家庭的亲子关系是
民主和谐的亲密关系,经常平等交流和沟通
家长比较有权威,孩子一般顺从家长
事事宠溺孩子,家长一般顺从孩子
没有时间管孩子,基本靠托管,家长偶尔问问
家长关注很多,但是方法不对,亲子关系紧张,有对立现象
家长忙或其他原因,与孩子关系很疏远
您认为自己教育孩子的方式方法恰当吗?
不够恰当
较恰当
不恰当
不知道
您对孩子的关注度是
孩子需要陪伴时全心陪伴
心不在焉陪伴
不耐烦
经常拒绝,很少陪伴
您对孩子进行“品德教育”的情况是
很关注,有意识培养孩子的良好德性
没有专门去做,孩子有相关问题才说一说
小孩子的事没什么大不了,上升不到品德的高度,不重视
不关注孩子品德问题
您对孩子 进行“心理疏导”的情况是
很关注孩子心理情绪、及时疏导
偶尔发现了就管
关注到了,但不知道怎么管
不关注,小孩有点情绪很正常
您对孩子进行“习惯教育”的情况是
按习惯培养黄金期,有计划有意识去做
不知道黄金期,什么时候想起什么时候做
只知道看不惯就批评,不知道用什么方法培养
不关注孩子习惯问题
您对孩子进行“学习辅导”的情况是
出钱请家教或交给辅导机构
经常亲自给孩子讲作业或额外布置练习
家长只督促,让孩子自己做作业,自己检查
经常给孩子买课外书,家长也看书,积极引导孩子读课外书
基本不过问
您对孩子进行“人际交往指导”的情况是
熟悉且经常参与孩子与好朋友的交流
认识孩子现阶段3个以上的好朋友
知道孩子好朋友的名字但不认识
不认识也不了解
基本不过问
您对孩子进行“财商教育”的情况是
引导孩子管理自己的零花钱(压岁钱等),家长了解孩子的支配情况
定期给孩子一定的零花钱,让孩子自由使用,不过问
孩子随时要零花钱就随便给
孩子要买什么说清楚才给钱,一般不给零花钱
其它
您对孩子进行“生活教育”的情况是
坚持让孩子做力所能及的小家务,如整理房间、洗小衣物、洗碗等
孩子不愿做,家长不坚持,试试就行了,不当真
孩子想做,但家长不让做,时间很紧,只要把学习搞好就行了
不关注
您对孩子进行“网络教育”的情况是
认为网络有利于孩子教育,很关注,有积极引导
不知道网络与孩子教育的关系,不引导不控制
孩子只用手机、电脑等玩游戏,严格控制接触时间
认为网络有害,是“分心”,杜绝接触手机、电脑、PAD等
不关注
您对孩子进行“安全自护教育”的情况是
经常性结合案例给孩子讲安全自护知识
配合学校要求强调一些
不关注
您对孩子进行“生理教育”的情况是
有意识讲一些与性、生理相关的安全卫生知识
孩子问才讲一点
孩子问到也很回避
不涉及
孩子表现优秀时,您最常采用的奖励或处理方法是
金钱或物质奖励
到处夸赞
真诚地鼓励、赞许
有意义的活动奖励
担心骄傲、有意不流露赞许
忽略,无动于衷
孩子犯错后,您最常采用的惩罚或处理方法是
训斥打骂
严厉批评直到认错
摆事实讲道理
积极与老师联系寻找教育方法
与孩子讨论,允许申辩
维护自家孩子,抱怨同学、老师、学校
不太重视,放放就过去了
对接受家庭教育指导的必要性, 您认为
很有必要
有一定必要
没有必要
在教育孩子方面,您最大的烦恼是
没时间教育孩子
缺乏教育家庭教育理论和方法指导,不会教孩子
家庭中其他成员认识不到位,家庭教育意见不一
亲子关系对立,没办法进行教育
您希望通过哪些途径得到教育孩子的方法指导
学校要进一步加强家长学校的系统教育
社区能经常性利用下班或周末时间举办一些相关交流讲座等
学校或社区利用微信群等定期推送相关教育资讯
家长自己可以通过多种媒体便捷学习提升,不需要专门培训
家庭教育不是什么大事,自己也是父母教出来的,不用培训
如果参加家庭教育培训,您最希望得到指导的方面是?
亲子沟通技巧
孩子的学习辅导技巧
孩子的交际指导技巧
对孩子内心世界的探索
孩子健康体质养育指导
其他
您认为有通过立法方式强化家庭教育培训的必要吗?
有必要
没有必要