“能得到学员的尊敬和喜爱,这是讲师的价值所在。”
      亲爱的学员大家好,一天的课程即将结束,请大家根据今天讲师的表现,写下你觉得最公正客观的评分,以及你对讲师今后的期望。
">
本页仅为文字内容,不可回答。

讲师评价表-《谈判技巧》

    “能得到学员的尊敬和喜爱,这是讲师的价值所在。”
      亲爱的学员大家好,一天的课程即将结束,请大家根据今天讲师的表现,写下你觉得最公正客观的评分,以及你对讲师今后的期望。
分割线
《谈判技巧-压货》的讲师是:
    ____________
请你对《谈判技巧-压货》的讲师评分:(课程内容:课程目标很确定,其课程大纲架构能够让人接受,内容简洁实用,案例丰富)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-压货》的讲师评分:(仪容仪表:精神饱满有自信,心态积极,穿着得体,有良好的个人气质)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-压货》的讲师评分:(公众表达:声音洪亮,吐字清楚,能清晰阐述自己的观点,富有感染力和影响力)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-压货》的讲师评分:(讲师技巧:课前备课,有新颖培训游戏与授课小技巧,对时间把控合格不紧张)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请对今天《谈判技巧-压货》的讲师做出评价:
    ____________
分割线
《谈判技巧-形象》的讲师是:
    ____________
请你对《谈判技巧-形象》的讲师评分:(课程内容:课程目标很确定,其课程大纲架构能够让人接受,内容简洁实用,案例丰富)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-形象》的讲师评分:(仪容仪表:精神饱满有自信,心态积极,穿着得体,有良好的个人气质)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-形象》的讲师评分:(公众表达:声音洪亮,吐字清楚,能清晰阐述自己的观点,富有感染力和影响力)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-形象》的讲师评分:(讲师技巧:课前备课,有新颖培训游戏与授课小技巧,对时间把控合格不紧张)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请对今天《谈判技巧-形象》的讲师做出评价:
    ____________
《谈判技巧-主推》的讲师是:
    ____________
请你对《谈判技巧-主推》的讲师评分:(课程内容:课程目标很确定,其课程大纲架构能够让人接受,内容简洁实用,案例丰富)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-主推》的讲师评分:(仪容仪表:精神饱满有自信,心态积极,穿着得体,有良好的个人气质)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-主推》的讲师评分:(公众表达:声音洪亮,吐字清楚,能清晰阐述自己的观点,富有感染力和影响力)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请你对《谈判技巧-主推》的讲师评分:(讲师技巧:课前备课,有新颖培训游戏与授课小技巧,对时间把控合格不紧张)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
请对今天《谈判技巧-主推》的讲师做出评价:
    ____________