（课程内容满意度）你认为课程目标设定的明确性 ★ ★ ★ ★ ★
（课程内容满意度）你认为本阶段培训内容的前后连贯性 ★ ★ ★ ★ ★
（课程内容满意度）你认为培训内容的实用性 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的专业能力 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的备课情况 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的讲课技巧 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的逻辑思维和语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师讲课时的语言清晰程度 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的仪态举止 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的沟通能力、亲和力 ★ ★ ★ ★ ★
（讲师满意度）你认为授课讲师的责任心 ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）你认为授课讲师的授课速度（无频繁拖堂） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）你认为授课讲师指导学员发问及讨论的能力（适时提问启发学员思考） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）讲课和练习的时间分配合理（参考：讲20分钟或40分钟暂停，给一定时间练习） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）你认为授课讲师的课件演示水平（对教学工具使用的熟练度） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）你认为授课讲师帮你答疑过程解决问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）讲师讲课整体逻辑顺序是否合理（是什么-有什么用-怎么用） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）讲师教学课件及录屏资料提供是否及时 ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）讲课过程是否流畅（老师上课接电话、被突发问题一直卡住等） ★ ★ ★ ★ ★
（授课方法满意度）讲师讲课经常做总结 ★ ★ ★ ★ ★
