截止时间:今天下午3:00!!!

        注:候选人按姓氏笔画排序。

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“感动校园”人物评选!

老师们好!

        两年一度的感动人物评选又开始了,根据各段各组以及行政办公会推荐,最终确定以下9位教师候选人和3位员工候选人。请老师们先认真阅读各位候选人的典型事迹介绍,联想一下他们近两年的工作表现,从9位教师候选人中选3位,3位员工候选人中选1位。谢谢大家参与!截止时间:今天下午3:00!!!

        注:候选人按姓氏笔画排序。

一、“感动校园”教师候选人(9选3)
1.孙晓青 在工作中,她能够严格遵守学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,认认真真地为师生做好服务工作。学校医务室工作可以说是一个萝卜一个坑,全校学生2100多人,43个班级,分分钟都有孩子受伤、生病……根本容不得你请假,一个人始终顶着一个岗,一年下来基本请不出一天的假,甚至看病也是要等到周末去。全年基本上没有午休。有时候还经常得不到家长的谅解,经常过来劈头盖脸,一顿训斥。 认真对待每一位前来就诊的师生,遇到急症重症病人,总是到办公室、教室、操场上门服务,饭吃一半被叫出来的那是常有的事儿,情况严重的就更不用说了,及时护送到医院,从未延迟过一例病人,确保了师生的生命安全。坚持做好每天的晨检,对各种传染病进行监控,对于有疑似传染病的学生及时进行隔离,上报、消毒……有效控制了疫情在校内的发生。 利用家长义工资源开展形式多样化的各种健康教育宣传活动,从而提高了同学们的防病意识,有效的控制了学生常见病及传染病的发病率。
2.陈思诗 做事认真的陈老师,做起事情来吧,比较风风火火,说干就干!不拖拉,不纠结!属于做事果断的类型! 在工作上,陈老师认认真真把教研组的每一项工作都有质量的完成。领导音乐组,积极参与校园的艺术文化建设,开展了许多艺术专场活动。比如每年参与市里的艺术节比赛、学校的校园艺术节、还有各种的艺术专场等。 她把舞蹈团视为自己的孩子,重视孩子的舞蹈基本功,努力为孩子开设各种平台,使孩子们能从中得到充分的舞台锻炼。跟舞蹈团的家长们更是亲如一家!她们都非常支持舞蹈团所有的工作,积极配合所有的排练任务,所以今年音乐组的舞蹈专场也得到所有领导、家长的一致认可!
3.李丽 李丽老师在学校里是一颗默默无闻的基石,她的低调让自己淹没在人才济济的实小,她的无私让自己与名利淡泊相处,她的执着让自己在每一个岗位上都光辉熠熠,她的善良又让学生、同事被她人格魅力所折服。 李老师在不同的校区任教过,教过体育、形体、美术、手工等课程,担任过教务员、政教员。无论在哪个岗位,她兢业认真努力奉献,每一个岗位、每一份工作、每一项任务都是百分之百投入,追求完美是她的工作作风。 有一种感动不是轰轰烈烈的义举,有一种感动很难聚光灯下的挥泪,有一种感动不会被传颂被宣传被捧上神坛。但它是一种真真切切的感动,犹如尘埃焕发钻石的光芒,犹如绿叶飘散百合的幽香。李丽老师,就是一块未经雕琢的荆山玉璞,在校园里我们需要卞和这样的慧眼去发现去树立去歌唱。
4.李伊慧 2018这一年,她承担了一年级班主任的工作,和一群可爱的孩子们相遇。 这一年,她和孩子们一起吃中饭,一起打扫卫生,一起为足球队员助威,一起为运动员喝彩。这一年,她还负责道德与法治课和班队课的授课任务。这使我和孩子们都收获良多。 作为一名班主任,她能公平公正对待每一个孩子。在一年级第二学期,她让孩子们尝试着自主申报班级志愿者服务项目。由于学科课时限制,她不能像其他语文班主任那样有那么多的时间和孩子们在一起,她总能“化整为零”,坚持每一个晨读、早操、午休、放学甚至每一个课间都和孩子们“泡”在一起。近距离高频率地去了解每一个孩子的方方面面,遇到矛盾冲突,总能第一时间调节化解。 除了班主任工作,她还继续承担低段英语组的教研组长一职。秉承“斥候”精神,开课讲座我都冲在前头,组内或者年级组内有什么需要分工合作的,她都会把困难的担子先调过来。而且,对于个别长期不承担任务或“巧干”的组员,她也是有股“牛鼻子”脾气,死磕到底。 十年前,有闺蜜评价她说:以后可以当居委会主任。彼时,她才20多岁。现在看来,真符合这形象,一个忙前忙后的平凡教师,一个真心诚意的沟通者,一个韧劲十足的红先锋。
5.张楠 课堂上,学生说她是能说会演的“戏精”,她和学生一起享受着课堂;下课后,学生说她是“萌萌哒”,会和她们一起玩,还会撒娇跟她们要糖吃;改作业时,学生说她是“恶魔”,要求特别高,对学生的错误又绝不妥协。 2014年产假结束,她又得到了一份和英语教师完全不同的工作---教务员。她的性格温和低调,其实并不适合严肃严谨的教务工作,所以刚刚走上这个岗位,也曾闹出一些小笑话:会把班级和任课教师弄混;会把会议通知忘记,会把领导一个人晾在会议室···慢慢地,她找到了适合自己的工作节奏——认认真真把自己手头的事情做好,努力让每一个人都满意。成为了一个温暖的服务者,能让领导放心交付工作、让老师们能敞开心扉交流的服务者。 她家人经常会抱怨“你怎么六点钟电话就响,还让不让人睡觉”;晚上吃饭,有同事电话打来,聊了很久,家人抱怨饭菜都凉了;老师们心理不舒服了,要和他们解释清楚”;半夜高烧、得了肺炎,早上她还想起来上班,先生埋怨我不爱惜自己的身体,... 诸如此类的事情数不胜数,她也成功的从一个自诩“云淡风轻”的“小女子”变成了一个每天在学校“操碎了心”的“老妈子”。
6.周萍萍 周萍萍老师工作认真负责,能力独当一面,具有大局观,面对名利却非常淡泊。 周老师无论是班主任或是学科教学工作都是学校的中坚力量,对待教学工作她有严谨细致的治学之风,对待德育工作她有春风化雨的好生之德,对待学校的工作她兢兢业业耕耘奉献,对待同事她淡泊的处世之道独具魅力。 曾经的刺头学生小江,在校期间周老师呕心沥血帮助他成长,现在小江在外求学,每每回来首先要来看周老师。周老师倾情忘我的付出,点亮一段师生缘,也照亮了孩子未来的路。 有一年暑假学校组织活动,就在活动当天,一位老师临时请假。在这样紧急的关头,我们在微信群向老师们求助。是周萍萍老师第一时间响应,第一个赶到学校,真是雪中送炭。 周老师现在带一年级,我们总能看见她在教室里,在教室旁,在学生边,用她独有的笑容绽放特别的光芒,就像一颗定海神针立在校园里,有她在的地方,学生、家长、老师都感觉到温暖、信任与恬淡。
7.胡少乐 早读习惯的培养,做操的秩序,行规和学规的训练······一步一步到位,使得每一个接手的班级都能养成良好的班风、学风,这成为她班主任工作的风格。为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到合适位置,担负一项具体工作,人人都为班级做贡献,人人都意识到自己是班级不可缺少的一员,形成责任意识。学生认真做好自己岗位上的事,从中明白“事有序、物有位”道理。班级里还开展了丰富多彩活动,如“青春期那些事”讲座,让学生对自我有更加认识;“小浪花义卖献爱心”活动,学生从活动中锻炼,学会关爱他人;备战校运动会,每位运动员坚持不懈训练,一次又一次挑战自我,让学生深深感受到凝聚力重要性。上学期,班级还被为“市直优秀班集体”。她勤勤恳恳,脚踏实地的工作作风,让身边的人折服。她所做的这些点点滴滴小事中折射出的正是一份责任、一份执着。
8.黄卫华 纵使有很长的教龄,她依旧对工作饱含热情,甘心做沉默的砥柱,兢兢业业,用大爱辐射着组内的每一位成员。无论事务多忙,她总是和善而坚定,温暖又正直。她从不计较名利,更不在乎荣誉,她默默无闻,却能坚守阵地。 犹记得全组都在为科技节奋斗时,赶上市直的教研活动,一边是大量的科技节工作亟待解决,一边是新教师不成熟的课例设计。在那段日子里,她依然不辞辛劳,带领着全组一步步攻克科技节的难题。同时,还陪着新教师一遍遍的磨课,直到晚上十一点。这段时间大家都感叹她每天加班,她还笑称自己是“空巢老人”,不如在办公室里做点事情。 犹记得备战一师一优课评比的那段时间,每一节徒弟的课她都准时准点到达教室,认真记录上课的流程和效果,细心周全地考虑着这节课的改进方法。 虽然没有什么惊天动地的感人事件,但是她的爱却如潺潺溪水包围着整个科学组,每时每刻从各个细节都感动着我们每一个人。这就是科学组的组长,黄卫华,她总说自己平凡,但她已经创造卓越!
9.潘爱敏 二十三年来,在平凡的岗位上,洒下汗水,留下足迹,没有懈怠,没有陶醉,静静地成长着,默默地收获着。参加“爱飞翔——村小教师关爱计划”送教,走近永嘉贫困山区孩子,参加“红色星期天”志愿者活动,走进三乐亭送温暖,参加温州市“爱苗团”爱心志愿者团队。 在教学教研工作上。担任身心健康组教研组长,本学期组织开展了33次主题鲜明的教研活动,加强了教研组团队建设和学科建设,促进了学科有效教学和校本教研向纵深发展,提高了学校教育教学质量。 在学校体育工作上,带领全组老师高效率开展校“体育季”特色活动,丰富校园生活,促进学生健康快乐成长:“快乐大课间”阳光体育活动常抓不懈,有着长足的进步;校田径趣味运动会,尽显实小风采;足球特色学校彰显校园足球魅力;“毕业班篮球赛”,竞争激烈凸显拼搏向上的校园精神;校“学生体质健康达标测试”活动,面向全体学生人人参与;协助学校开展明眸检查普及工作。此外课余带校体能训练队,为参赛队打好运动基础输送苗子。培养学生多方面体育兴趣。
二、“感动校园”员工候选人(3选1)
1.吴克文 作为一名司机,他兢兢业业,全心服务,在普通的驾驶员工作岗位上,用自己的敬业精神,踏实地履行了自己的职责。 行车过程中能做到心中有数,确保行车安全,在驾驶车辆时不吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。 特别注重车辆的外表清洁、内在维护及车内物品的整理与空气净化,自觉做好日程提醒等辅助性工作。常加班加点,随叫随到,接送从来准时,从不误点,最大程度的保证各项工作的安全顺利便捷。 工作勤勤恳恳,是老师们对他的最好评价,一次吴师傅生病了,喝点白粥汤,还是坚持上班,老师办公室或班级的金工设备坏了,总能在第一时间赶到,及时维修,总能使老师们满意为止。
2.周新飞 校保安队长,憨厚的小伙子,在实小工作多年,工作认真负责。以校为家。在校园安全工作上,成绩显著。常热心帮助家长背受伤的孩子上楼,也常常帮助家长寻找孩子丢失的物品,无论那个部门需要帮忙,总能随叫随到。周末学校经常被上级部门借用场地,他也总忙这忙那,既保证活动正常,又妥当保护学校公物安全。 他能记住,学校很多孩子的名字,并能准确的说出,孩子在哪个班,家长是哪个。在他这种敬业、专业的影响下,学校的保安队个个都是校园的守护神,都能爱校如家。
3.潘琼琼 学校打字员,老员工,专业技术过硬,且工作能够做到勤干,巧干;对各科室的材料整理,能做到遵守安全保密的规章制度。对日常繁杂的印务,总能安排的井井有条,不出错且能利用自己的经验节省纸张、油墨。能主动检查各文字图片材料,发现错误,能及时提醒并予以更正。 对于她而言,加班加点是家常便饭,但她总是毫无怨言、随叫随到。即便是老师们在文稿的排版上有困难,她也总能帮助解决。虽一个人默默无闻的在四平米左右的小单间工作,但无怨言,却时时刻刻想着为学校多做一点点事。