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初中数学学困生基本情况调查表

欢迎参加本次答题
进入初中阶段后,你学习数学的动力是?
兴趣爱好
中考的压力
选项1
老师管得严
初中阶段教材以外还有许多数学内容需要补充,而这与教学时间常常发生矛盾,你认为老师选择的出发点是?
为了中考
为了激发学生的学习兴趣
为了学生将来的运用
为了培养学生的能力
你目前的数学成绩是?
优秀
良好
中等
暂时落后
如果你(或其他同学)学习上很努力,但数学成绩还是出现不理想情况,你认为最主要的原因?
老师的教学方法不当
自己的学习方法需要改进
前进道路上的正常现象
他(或她)的学习能力不行
在你的心目中,数学学科在所有学科中按你喜欢程度排在
第一
第二
第三
第四或以下
你认为初中阶段课堂教学中,最不喜欢的是
老师从头讲到尾
让同学讨论交流
节奏太快
气氛沉闷
你对目前课堂上计算机辅助教学的态度是
不需要
量嫌多
量嫌少
无所谓
正好
在课堂上,你对老师(或参考资料)的例题解法目前状况是
满足于听(看)懂
经常揣摩他(她)是怎么想出来的
经常想有没有别的方法
我应该怎么思考,努力寻找它们的规律
先自己思考,暂不理会别人的解法
在求解数学题中,下列哪种因素对你的成功最重要
老师讲过的类似例题
自己的感觉
解题目标的导向
不断尝试
你的试卷或作业中出现错误而没有及时订正,是因为
没有必要
懒于订正
还是不会
不存在此情况
疏忽
你认为学好数学的关键是
优秀的数学教师
好的学习方法
自身聪颖的天资
自身付出的努力
B 和 D
你最喜欢的数学老师是
幽默风趣,妙语连珠
知识渊博,旁征博引
作风民主,紧跟时代
思路严谨,一丝不苟
其他
请你试着用一句话描述你一年来学习数学的感受,此话是
对教师上课的喜爱程度
不喜欢
不太喜欢
喜欢
非常喜欢
教师对你的态度
经常表扬、鼓励,不讽刺、挖苦
很少鼓励、表扬
经常讽刺、挖苦
不表态、学不学无所谓
你和教师的交往
因怕老师而不敢和老师讲话
课堂上有时向老师提问
经常在课内外交谈
从不和老师交流
班里同学对你的态度
正常交往
瞧不起
讽刺、挖苦
互相帮助