本页仅为文字内容,不可回答。
2019年华润电力第一期匠星班培训反馈表
欢迎参加本次培训、请您对培训课程进行反馈。
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(团队建设—严格)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。 打分1
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(团队建设—严格)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(ABB变频器—刘磊)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(ABB变频器—刘磊)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(ABB变频器—马建荣)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(ABB变频器—马建荣)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(禾望变频器—徐明军)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(禾望变频器—徐明军)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(禾望变频器—杨兴和)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(禾望变频器—杨兴和)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(龙源电气变频器—艾勇)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(龙源电气变频器—艾勇)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(龙源电气变频器—高鹏)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(龙源电气变频器—高鹏)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(FREQCON变频器—白淑伟)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(FREQCON变频器—白淑伟)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(FREQCON变频器—张超)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(FREQCON变频器—张超)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(华电天仁变桨—高鹏)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(华电天仁变桨—高鹏)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(穆格变桨—朱勇)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(穆格变桨—朱勇)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(VENSYS变桨—张超)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(VENSYS变桨—张超)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(VENSYS变桨—张志强)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(VENSYS变桨—张志强)
    ____________
您对本次培训班的整体评价
一般
满意
非常满意
您对本次培训班的整体建议
    ____________

2019年华润电力第一期匠星班培训反馈表

欢迎参加本次培训、请您对培训课程进行反馈。
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(团队建设—严格)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。 打分1
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(团队建设—严格)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(ABB变频器—刘磊)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(ABB变频器—刘磊)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(ABB变频器—马建荣)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(ABB变频器—马建荣)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(禾望变频器—徐明军)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(禾望变频器—徐明军)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(禾望变频器—杨兴和)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(禾望变频器—杨兴和)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(龙源电气变频器—艾勇)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(龙源电气变频器—艾勇)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(龙源电气变频器—高鹏)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(龙源电气变频器—高鹏)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(FREQCON变频器—白淑伟)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(FREQCON变频器—白淑伟)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(FREQCON变频器—张超)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(FREQCON变频器—张超)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(华电天仁变桨—高鹏)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(华电天仁变桨—高鹏)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(穆格变桨—朱勇)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(穆格变桨—朱勇)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(VENSYS变桨—张超)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(VENSYS变桨—张超)
    ____________
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​教师评价(VENSYS变桨—张志强)
请客观对讲师进行评价,1分最低,10分最高。
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对授课老师的总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程总体评价及改进建议(VENSYS变桨—张志强)
    ____________
您对本次培训班的整体评价
一般
满意
非常满意
您对本次培训班的整体建议
    ____________
联系我们
客服专线 4006-700-778
其他咨询 4006-188-166
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号 问卷网公众号
问卷网APP 问卷网APP
问卷网服务协议 隐私政策 免责声明 ©2013-2020 上海众言网络科技有限公司 ICP证:合字B2-20160010 沪ICP备10013448 沪公网安备 31010402000149号