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大学生暑期“三下乡”支教活动调查问卷
亲爱的同学：你好！我们是“探究大学生暑期三下乡活动的长效机制”课题组，欢迎你参与此次问卷调研。大学生志愿服务是构建和谐社会的重要组成部分，而三下乡作为各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动，既传播了先进的文化，调研基层社会现状，又能够提升自身的能力实现自我价值。该课题旨在通过调研当前大学生暑期三下乡的情况，来探索构件其长效机制。问卷不涉及个人隐私，只作研究基础材料，信息将严格保密。答案无所谓对错，请根据自己真实想法填写，衷心感谢你对我们工作的支持，谢谢！
1、性别
2、所在学校性质：
3、年级
4、是否为师范类专业
5、你是否参加过暑期“三下乡”支教活动
6、您为什么没有参加暑期“三下乡”支教活动
7、您觉得参加暑期”三下乡“支教活动意义大吗？
8、您觉得暑期”三下乡'支教活动对当地有什么积极作用吗？（多选题）
9、您觉得暑期“三下乡”支教活动对当地有什么消极影响吗？（多选题）
10、您觉得暑期“三下乡”支教活动能给你带来什么收获？（多选题）
11、您觉得暑期“三下乡”支教活动应该如何开展？有何建议？（多选题）
12、您什么时候参加“三下乡”支教活动
13、您觉得参加暑期“三下乡”支教活动意义大吗？
14、您参加暑期“三下乡”支教活动的目的是什么？（多选题）
15、您参加 的暑期“三下乡"支教活动的环境怎么样？
16、在支教活动过程中除日常教学活动外，还进行了哪些活动？多选题
17、支教当地学生对支教活动的反应如何？
18、当地村民村干部对支教活动的态度如何？
19、你参加三下乡时提供的是哪些志愿服务？（多选）
20、你认为作为三下乡的人员应该具备什么样的素质？(多选）
21、参加了三下乡后，你最期望收获的是？
22、你认为当下大学生暑期三下乡志愿服务上还有哪些不足？（可多选）
23、你认为大学生暑期三下乡的发展前景如何？
24、你认为所参加的三下乡组织内部机制（是否经历了培训、激励、评估、反馈等流程）完善吗？
25、为了加强大学生暑期三下乡志愿服务长效机制，你认为可以在哪些方面完善呢？
