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佛山市名校长扶持领导力问卷调查
尊敬的教师：
您好！本问卷的目的是了解我市名校长培养对象的领导力情况,并不专门针对某所学校或某个校长。问卷作答时不必署名，请依据您的体验或感受，按相关要求细心作答即可。
一、基本情况（请将符合实际情况的选项填写在括号内）
您的性别：（ ）
您的年龄：（ ）
您的学历：（ ）
您的职称：（ ）
您的教龄：（ ）
贵校（幼儿园）：（ ）
贵校属于：（ ）
贵校属于：（ ）
贵校规模：（ ）
贵校校史：（ ）
二、正式题项（请在符合实际情况的序号上划“√”）
以下各项描述的是贵校正职校长在领导学校过程中可能表现出来的特点或行为,请根据您的实际感受在代表相应等级的答案序号上划“√”。其中：①=从未如此、②=很少如此、③=较少如此、④=基本如此、⑤=较多如此、⑥=经常如此、⑦=总是如此。
十分强调细心策划并明确工作进度、时限。
对教职员工的需要感觉敏锐、高度关怀。
能嘉奖有突出工作表现的教职员工。
引领教师并强调教育教学工作的专业性。
能够以庆典及象征性事物形成教职工的价值共识。
特别注意事情的细节。
能尊重、关心、支持广大教职员工。
热忱地待人处事。
鼓励教师不断研修以增强专业能力。
能超越学校现有条件开拓新的发展机会。
能够制订并推行合理明确的政策、规章。
经常帮助教职员工，并努力满足他们的需要。
在校内不同利益的问题上,触觉敏锐、处事灵活。
和教师讨论教育教学的新理念与新方法。
能激发教职员工的强烈使命感和责任感。
善于通过深思熟虑与逻辑分析来解决问题。
能通过坦诚合作的关系建立互信。
获得校内不同利益人士的支持。
收集各种先进资讯来改进学校的教育教学效果。
具有高度的创意及想象力。
能制订明确的目标并使教职员工清楚各自的责任。
能够预见并机敏地处理学校内各种冲突。
乐于听取和接受教职员工意见。
善于争取校外的各种资源来促进学校发展。
为教师争取并提供所需要的各种教育教学资源。
善于鼓舞士气和激发教职员工最佳的工作状态。
重视明确的组织结构并发挥指挥、命令的功能。
是一个深具技巧及精明的协商与谈判组织者。
为学校形成明确的教育使命、信念、理念。
以事实依据和理性判断来处理问题。
迅速而巧妙地处理各种冲突、缓和紧张关系。
