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教师微课教学应用调查问卷

欢迎参加本次答题
您的性别是:
您的教龄是:
1-3年以下
4-6年
7-10年
10年以上
您目前所担任的科目是
语文
数学
英语
音体美
信息技术
其他
您目前在哪里任教:
城区
郊区
山区
您对微课是否了解
非常了解
了解
一般了解
不了解
请问您从第一次接触微课至今有多长时间:
3个月以内
3-6个月
6-12个月
一年以上
您认为微课适宜的时间是:
3分钟以内
3-5分钟
5-8分钟
8-10分钟
10分钟以上
请问您是否利用微课进行教学:
您认为微课是否适用于所有学科:
您认为微课适合什么难度的教学
简单
难度适中
难度高
都可以
您对微课的定位是:
授课(课堂教学的一种方式)
解惑(课堂教学的延伸)
预习/复习(学生自主学习的手段)
以上三者皆是
其他__________
请您仔细阅读下列问题依据个人感受回答
非常反对 反对 一般 赞同 非常赞同
微课的应用有助于实现教学目标
教学中引入微课实现教育资源多元化
微课教学可以提高学生兴趣
微课教学可以增加生生、师生互动
微课教学可以解决教学中的重难点
微课教学可以有效的实现分层教学
微课教学会增加我的教学负担
我愿意或已经利用微课进行教学
微课的制作很简单
您通过什么途径了解生物学史的相关内容
大学课程
生物文献
生物教材
其他
您认为自身对生物学史,生物学与社会发展相关的内容掌握的如何?
薄弱
一般
较好
很好
您认为生物教学与科学教育之间有一定的关系么,
没有
一般
有一定关系
关系密切
您在平时是否有将生物学史相关内容融入到生物教学中?
从不
偶尔
有时
经常
平时您是否重视对学生学习兴趣和求真务实科学态度的培养
从不
偶尔
有时
经常