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肥城市中小学教师数字化教研现状调查问卷

尊敬的老师:

       您好!首先感谢您在百忙之中参与本次问卷!

  本次调查问卷的目的是想了解“数字化教研”在各中小学校的实际使用情况;教师们在实际的应用中存在的问题和疑惑……力图通过我们的探索、研究、完善和改进,最大限度地促进我们的专业成长。

                                                        “数字化教研促进教师专业成长的实践研究”课题组

                                                                               肥城市教研室网络教研中心

                                                                                                       2013年10月

Q1:您所在的学校是?
    ____________
Q2:您学校所处地理位置是?
县城
乡镇
城乡结合部
Q3:您学校所属学段是?
小学
初中
高中
Q4:您目前的兼职情况是?
校长领导
中级干部
教研人员
年级组长
教研组长
学科教师
Q5:您的职称是?
初级
中级
高级
Q6:您现在所教学科是?
语文
数学
英语
物理
化学
生物
思想政治
历史
地理
信息技术
艺体
其它
Q7:您的教龄是?
20年以上
10—20年
5—10年
5年以下
Q8:您的信息技术水平如何?
能解决常见的问题,操作熟练,一般不麻烦别人
操作比较熟练,但遇到问题要请教别人
操作比较困难 基本不会
Q9:以前有无利用一些常见的工具进行数字教研活动
从来没有
有过几次
经常使用
一直使用
Q10:目前您已经拥有或使用过哪些数字教研工具?
QQ(如:QQ群、QQ讨论组……)
个人博客
电子邮箱
论坛(BBS)
维基(WIKI)
贴吧
其它
Q11:您最希望通过使用数字教研平台来进行,哪些那些方面的教研活动?
集体备课
交流、汇总教学资源
观课议课
探讨教育教学问题
其它
Q12:您认为目前开展数字教研主要的困难是什么?
没有上网条件
学校支持力度不够
没有相对固定、较好的交流平台、工具
教师的群体不固定,关系松散,影响网络教研效果
教师的信息技术水平参差不齐,影响网络教研效果
网络教研的流程不容易控制,容易偏题、跑题
组织者经验不足,容易出现混乱局面
教研的内容不容易选取,难以找到深入讨论的话题
Q13:您最希望参与的数字教研活动范围是?
省级
地市级
县市级
校级
Q14:你平时的教学设计,主要来自哪里?
以往经验总结
传统的学科组教研活动
通过搜索网络资源
通过网络化的数字教研活动
Q15:单纯作为一种交流工具,你最喜欢使用的是?
QQ
博客
电子邮箱
论坛
贴吧
其它
Q16:博客作为一种数字教研工具来使用时,您认为哪种形式的博客更利于开展教研活动?
学校博客
个人博客
学科组博客
Q17:如果用QQ来进行数字教研活动,您认为哪种方式会更好?
组建以“学科”为单位的QQ群
组建以“问题”为单位的QQ群
直接加好友的,传统聊天方式
组建以“学科”为单位的QQ讨论组
组建以“问题”为单位的QQ讨论组
利用QQ博客
利用QQ邮箱
Q18:你觉得中小学教师开展数字化教研有利于自己的教育教学吗?
非常有利于自己的教育教学
对自己的教育教学有些帮助
没有什么帮助
不清楚
Q19:您参加学校数字化教研的主要原因是什么?
完成上级安排的任务
评奖晋级的需要
个人兴趣
展示才能
别人参加自己就参加
解决教育实践中的问题,促进 自身发展
其它
Q20:为了更好通过数字化教研促进教师的教师专业发展,请写出您的一些见解和体会。
    ____________
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