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关于国内网络课程现状和发展的调查

    您好,我们是南京大学暑期实践团队。我们正在进行一项关于国内网络课程发展的暑期调查,旨在了解国内网络课程的使用评价,以便于推动网络课程发展。

    回答问卷大概耽误您8到10分钟的时间,此问卷采取不记名形式调查,您的答案我们会绝对地保密。回答没有对错之分,请您尽量按照实际情况回答所有问题。非常感谢您的支持与配合,您提供的信息将给我们带来莫大的帮助!

Q1:个人基本信息
Q2:您的性别?
Q3:您的年龄?
18岁以下
18-24岁
25-29岁
30-39岁
40-50岁
50岁以上
Q4:您的受教育程度是?
初中及以下
高中及中专
大专
本科
硕士及以上
Q5:您的专业类型是?
理科
文科
工科
Q6:您工作所在的行业是?
机关和事业单位
金融行业
教育行业
服务行业
IT行业
私营或自营行业
农渔业
自由工作者
学生
待业(包括退休或离休)
其他(请填写):
Q7:您常居住的省份是?
北京市
天津市
上海市
重庆市
河北省
河南省
云南省
辽宁省
黑龙江省
湖南省
安徽省
山东省
新疆维吾尔自治区
江苏省
浙江省
江西省
湖北省
广西壮族自治区
甘肃省
山西省
内蒙古自治区
陕西省
吉林省
福建省
贵州省
广东省
青海省
西藏自治区
四川省
宁夏回族自治区
海南省
台湾省
香港特别行政区
澳门特别行政区
Q8:网络课程使用情况
Q9:您是否经常使用网络课程?(如网易公开课、万门大学,国外的Coursera、Udacity等)
Q10:导致没有经常使用网络课程的原因(可多选):
没有这方面的需求
之前不知道或不了解网络课程
客观条件不允许(如没有网络、没有电脑)
不喜欢网络课程这种形式
获取渠道少或无法获取
课程内容匮乏、类别过少
教学形式单调枯燥
学习效果不明显甚至毫无用处
其他(请填写):
Q11:如果您将来使用网络课程,您更关心哪些类别的课程?(可多选)
学科专业知识
科普知识
职场技能培训
日常手艺教学(如烹饪、园艺)
名人讲座(如Ted论坛、奥巴马演讲)
Q12:如果您将来使用网络课程,您更希望教学资源来自何处?
国内著名高校
国内专业技术学校
国外名牌大学
行业相关人士
互联网知名论坛
Q13:如果网络课程平台得到完善,您是否会考虑经常使用网络课程平台?
Q14:您平时所学习的网络课程大多数是?
自己正在学或已经学过的课程
自己专业以外的课外扩展课程
Q15:您通常在什么时间使用网络课程平台?
周一至周五
周末
寒暑假等节假日
Q16:您最经常使用的网络学习平台是?
大学公开课(网易公开课、新浪公开课、爱课程等)
网站共享资源
国外平台(TED、Coursera、Udacity等)
网络学习论坛
教育机构开设的网络课程平台(新东方等)
Q17:您所在的大学是否有专门的课程网站,如果有,贵校是否在教学过程中有过使用?
没有或没听说过
经常使用
很少使用
从不使用
Q18:网络课程平台评价
Q19:您是否满意该网络学习平台?
非常满意
基本满意
不满意
非常不满意
Q20:您认为该平台的不足之处是(可多选):
课程形式单一(仅仅有视频的形式)
课程内容匮乏,涉及的方面少
课程水平良莠不齐
课程资源质量差,影响听课
疑惑无法得到解答或解答不详细
无法与其他人进行讨论和交流
获取课程资源较难或不方便
学习收获不大
收费太贵
其他(请填写):
Q21:您更喜欢哪一类的网络课程?(可多选)
人文科学类(文学、哲学、历史、艺术等)
社会科学类(经济、政治、心理、演讲等)
自然科学类(数学、物理、化学、生物、计算机等)
生活类(烹饪、园林、饮食等)
Q22:在网络课程中,您希望获得什么?(可多选)
专业技术知识
科普知识
社科观点
生活常识
其他(请填写):
Q23:您所知道的网络课程的形式只有视频公开课吗?
Q24:如果仅仅是视频公开课教学,您觉得效果如何?
能够掌握所学习的内容,并能理解运用
能够听懂,但不能独立解决相关问题
似懂非懂,掌握不住重点
无法理解或理解难度较大
Q25:比较以下两种教学方式,您认为哪种方式教学成效更好?
网上自学
老师教学
Q26:您认为网络授课能否取代课堂授课?
非常可能,一定会取代
有一定可能,能成为主导授课方式
基本不可能,只能是课堂授课的补充
非常不可能,永远不能取代
Q27:您对网络课程未来的期待是:(可多选)
专业教师在线答疑和相关指导
提供与课程相对应的练习
提供阶段性评测检验学习情况
与更多名牌大学合作,提供更多精品课程
课程内容设置更加全面周到
提供网上交流平台,方便同学之间交流
提供学位证书考试机会
提供更强大的检索方式
其他(请填写):
Q28:您觉得国内网络课程平台可能还需要什么?(可多选)
政府更多的资金投入
社会各界更多的关注和重视
更多企业和学校的支持
更多的公众宣传
更多的内容和形式
学生更多地参与和使用
其他(请填写):
Q29:您觉得国外网络课程的优点是?(注:如没有使用过可跳过此题)
内容丰富,形式多样
课程来源于世界知名高校
获取渠道容易,使用方便
有专业老师的解答和作业批改
有学位认证考试
有专业的学习管理系统,方便社交
其他(请填写):
Q30:您是否认为网络课程在国内有很大的发展空间,并能够在中国教育中广泛使用?
有很大的发展空间,能广泛使用
有很大的发展空间,但不能广泛使用
没有很大的发展空间,仍能广泛使用
没有很大的发展空间,不能广泛使用
Q31:您对当今国家补助推广网络课程有怎样意见?
非常满意,有足够的补助
基本满意,但需持续的补助
满意,但仍需大量的补助
不满意,补助完全不足够
Q32:网络课程收费调查
Q33:您认为网络课程平台最合适的运营方式是?
向用户收费
投放企业广告
使用公益基金
寻求政府资助
依靠其他产业的收益
Q34:如果网络课程视频在观看前有类似于一般视频网站的广告,对您的影响是?
没有任何影响,继续观看
有一定影响,但仍会继续观看
有较大影响,减少观看的次数
有非常大影响,无法继续观看
Q35:如果网络课程需要付费,您希望每个月的收费是?
不愿意付
15元以下
15-50元
50-100元
100元以上
Q36:如果网络课程需要付费,您希望在哪些方面付费?(可多选)
基本课程资源(视频、演示稿等)
课程辅导资源(学习指导、重难点划分等)
与专业老师交流沟通的机会
老师对作业或论文的指导和答疑
修读专业学位(可提供学位证书)
其他(请填写):
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