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大学生第二语言学习课堂中听说法的应用
    您好,感谢您在百忙之中参与本次调查问卷。此次调查问卷是为了了解教师和学生对于大学生在第二语言学习课堂中听说法的应用而展开的。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。感谢您的帮助。 
Q1:您的身份是( )
教师
学生
Q2:您认为听力学习在大学生英语学习中的地位怎样?
很重要
重要
一般
不重要
Q3:您认为大学生听力不好会不会影响到其他方面的学习呢?
会,会影响到“说、读、写”三方面技巧的应用
会,会影响到“说”技巧的应用
不会
不清楚
Q4:您认为有没有必要提高大学生的英语听力?
很有必要
有必要
一般
没有必要
Q5:您有没有努力试图提高学生或自己的听力呢
有,专门上听力课来提高听力
没有,在平时的课堂教学中逐步提高听力
很少重视听力
Q6:您对听说法进行教学有什么评价吗?
很实用,提高听力很快
还可以,一般
不能快速提高学生听力,不建议使用
Q7:您在未来是否会用听说法提高学生英语听力呢?
一直都在用
会考虑的
不会,没有效果
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