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醴陵市少先队工作调查问卷
    为了解醴陵市少先队大队辅导员队伍的状况与发展需求,进一步加强少先队工作,为辅导员职业发展提供更加切实有效的帮助,我们开展此次普查活动。本次调查问卷的填写不涉及对您个人和所在单位的考评。问卷中涉及您的基本信息,将作为团市委内部信息严格保密,所以请您务必放下顾虑,如实填写。对于问卷中涉及到的工作问题,您真实的回答将成为团省委推进少先队工作重要的决策参考。请将这次调查作为大队辅导员参与推动全省少先队事业发展的宝贵机会,认真对待。谢谢您的合作。
Q1:1.您的性别
Q2:2.您的年龄
    ____________
Q3:3.您的政治面貌
    ____________
Q4:您的职称是
    ____________
Q5:您学校所在区域
城市
农村
Q6:6.您所在的学校有少先队员多少名?
    ____________
Q7:7.您所在的学校有多少名少先队辅导员?
    ____________
Q8:8.您现在的任职时间?
    ____________
Q9:9. 您作为辅导员是否受到过下列表彰(可多选)
全国优秀辅导员
省级优秀辅导员
市级优秀辅导员
区县级优秀辅导员
Q10:10.贵校选举辅导员的方式是?
公开竞聘
学校领导指定
上级团队组织指定
上级教育部门指定
Q11:11.您所在地区上一级少工委或镇中心校总辅导员多长时间组织一次大队辅导员例会?
一周
一个月
一季度
一学期
不定期
没有组织过
Q12:12.您所在学校分管少先队的领导是
书记
校长
副校长
副书记
教导主任
德育主任(政教主任)
Q13:13.您所在学校多久开一次中队辅导员例会?
一周
一个月
一个季度
一学期
不定期
没有组织过
Q14:14.您所在学校中队辅导员工作积极性高不高,辅导员意识强不强?如果不高,原因是什么?
积极性较高,辅导员意识较强
积极性不高,辅导员意识不强;因为教学任务繁重,没有时间和精力
积极性不高,辅导员意识不强;因为学校没有相应的考核、奖励制度
积极性不高,辅导员意识不强;因为对少先队工作不热爱不重视
积极性不高,辅导员意识不强;因为少先队工作技能水平不够
Q15:15.您所在学校有没有制定中队辅导员考核标准并纳入学校考核体系?
没有
Q16:16.您所在学校对新队员有没有队前教育
没有
Q17:17..您所在学校学生是一起入队的吗?
一起入队
分批入队
Q18:18.您所在学校少先队本学期重点开展了哪几项重点活动?
    ____________
Q19:19..您认为落实少先队工作的根本任务需要特别注重什么?
提高少年儿童综合素质
培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
培养少年儿童兴趣特长
引导少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯
Q20:20.. (多选)您在制定少先队工作计划、设计少先队活动时,主要考虑因素是什么?
学校领导的意见
少先队的根本任务
上级团、队组织的要求
少先队员的特点
自身的能力和条件
其它
Q21:21.您所在学校多长时间召开一次少先队代表大会
一年
两年
五年
没有开过
其它
Q22:22. (多选)您所在学校少先队队室建设情况
面积20㎡以下
20㎡以上
张贴、悬挂队徽、呼号、作风、队歌、入队誓词
张贴、悬挂历届党的领导人对少先队的题词
党、团、队标志
少先队工作档案
少先队鼓号、旗架报架
会议桌椅
其它
Q23:23.(多选)您获得少先队工作信息的主要渠道有哪些?
报纸
杂志
少先队工作网站(如未来网)
上级书面文件
共青团网站
辅导员工作会议
其它
Q24:24.你所在学校本年度是否有少先队活动经费?
Q25:25.(多选)您认为少先队活动课程开设的主要困难是什么?
学校领导重视不够
没有统一的教材和教学大纲
辅导员队伍未经专门培训
教育部门不支持
其它
Q26:26. 您所在学校是否将辅导员从事少先队工作时间纳入教师工作量考核?工作量如何折算?
纳入,按照全校平均学时计算工作量
纳入,每学期固定补贴学时
不纳入
其它
Q27:27.您所在学校辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果,是否与中小学教师在教学方面获得的奖励和研究成果同等对待
Q28:28..您认为在教师职称系列中增设“少先队活动”专业科目是否必要?
非常必要
必要
无所谓
没必要
Q29:29.如果增设“少先队活动”专业科目,你是否愿意申报?
愿意
不愿意
无所谓
Q30:30..近两年内,您是否参加过下列辅导员培训?
全国性辅导员培训
省级辅导员培训
市级辅导员培训
县级辅导员培训
从未参加
Q31:31..(多选)您最需要哪些方面的教育培训?
政治理论
少先队专业知识
心理学、教育学等相关学科的知识
工作方法与活动技能
人文社会科学知识
其它
Q32:32.您喜欢从事辅导员工作吗?
非常喜欢
喜欢
不喜欢
说不清
Q33:33.(多选)您认为辅导员最需要的激励方式是?
政治待遇
经济待遇
职称单列
荣誉称号
工作锻炼机会
培训、进修、深造的机会
其它
Q34:34.您认为辅导员政治待遇、经济待遇、职称评定等方面的政策落实情况是否会影响辅导员的工作的积极性?
会严重影响
会有一定影响
影响不大
没有什么影响
Q35:35.您希望今后向哪方面发展?
学科骨干教师
学校管理者
专职辅导员
少年儿童教育专家
其它
Q36:36.(多选)您所在学校的少先队有哪些校内活动阵地?
少先队队室
少先队队报
红领巾广播站(广播台)
红领巾电视台
少先队网站
少先队鼓号队
橱窗、板报
红领巾小社团
没有阵地
雏鹰争章
其它
Q37:37.(多选)您所在学校的少先队有哪些校外活动阵地
爱国主义教育基地
红领巾劳动实践基地
科技活动基地
国防教育基地
手拉手地球村
手拉手红领巾书屋
队长学校
少先队心理辅导阵地
没有阵地
其它
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