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“国培计划2014”--重庆市农村教师专业发展学校教师素质整体提升培训项目后测调查问卷
尊敬的项目管理者、指导者、参训学员:      
      您好!       
      欢迎您参加“国培计划(2014)”--重庆市农村教师专业发展学校教师素质整体提升培训项目实施情况调研!本问卷旨在了解培训的实施状况。问卷不署名,所有数据仅供研究使用。请如实回答每个问题。非常感谢您的合作!
Q1:第一部分:基本信息
Q2:1.您所在的区域
江津区
南川区
万盛经开区
Q3:2.您任职学校或单位所在地区( )
农村
乡镇
县城
市区
Q4:3.您所执教的学段( )
小学
初中
高中
学前
其他
Q5:4.您所在学校同一年级的班级数为()
1-2
3-5
6-10
10个以上
Q6:5.您所在学校一个班的学生数为( )
20以下
20-40
41-60
61-80
81-100
100以上
Q7:6.您每周教学的课时数为( )
10节课以下
11-15节课
16-20节
20节课以后
Q8:7.您的工作岗位( )
教师
年级组长
教研组长
备课组长
中层干部
校级领导
培训者
教研员
其他
Q9:8.您的教龄或工龄
5年以下
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上
Q10:9.您的职称是(必填)
未评职称
小学二级
小学一级
小学高级
中学二级
中学一级(讲师)
中学高级
副教授(高级讲师)
教授
其他
Q11:10.您在本次远程培训中的身份
学员
班级辅导教师(坊主)
管理员
特聘导师
网络教研员
其他
Q12:第二部分:培训满意度
Q13:1.您对本次培训的整体满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
Q14:2.您对课程资源的满意度
非常满意 满意 一般 不满意
课程内容方面
课程呈现方式
进度安排
Q15:3.您对本次培训任务的设置是否满意(选填, 单选)
非常满意 满意 一般 不满意 未选择此项任务
第一阶段:任务1:玩转个人空间
第二阶段:任务I-2:追求职业幸福,制订调适计划
第二阶段:任务II-2:制订个人专业发展年度计划
第二阶段:任务III-2:制订教学问题年度改进计划
第三阶段:任务I-3:制作教学课件
第四阶段:任务I-4:分享应用技术优化课堂教学案例
第五阶段:任务I-5:制作电子试卷
第五阶段:任务II-5:运用工具助力试卷分析
Q16:4.您对任务驱动的培训模式是否满意?
非常满意
满意
一般
不满意
Q17:5.您对本次培训考核设置的看法如何:
考核要求偏低,容易完成任务
考核设置科学合理,要求适中
考核偏复杂,难以完成学习任务
您觉得考核怎么设置更合理
Q18:6.您对培训平台及技术支持的满意度
非常满意 满意 一般 不满意
平台稳定性、流畅度
导航清晰明了性,使用便捷性
页面布局合理性,页面体验
Q19:7.您对教学支持工作的满意度
非常满意 满意 一般 不满意
项目组研修活动设计
专家答疑活动
“教育教学案例”征集评选活动
“精彩绽放”系列活动
Q20:8.您对教务及客服工作的满意度:
非常满意 满意 一般 不满意
学习指导清晰有效
问题回复及时明确
Q21:9.通过培训,您在哪些方面最有收获: (多选)
比原来更愿意用技术了
操作学校信息技术设备的能力更强了
做课件的能力比原来强了
能在课堂教学中更合理的运用技术了
在出试卷、分析试卷运用技术的效果更好了
比原来更能通过网络寻求专家和同行帮助了
Q22:10.此次培训是否达到您的预期(必填, 单选)
超过预期
达到预期
基本达到
完全达不到
Q23:第三部分:培训需求
Q24:1.您认为有效的远程培训学习方式是(多选题,限选3项)
看培训视频课程
研读相关学习材料
和同事就完成作业互帮互助
专家给予及时辅导
通过学习简报督促大家学习
其他(增加个性输入接口)
Q25:2.您所希望的远程培训学习咨询方式是
登录项目网站
语音电话
手机短信
其他
Q26:3.您在教学活动中面临的主要困难有哪些(多选题,限选3项)
教育理念落后
学科知识陈旧老化
教育教学能力不足
信息技术能力欠佳
教学科研能力不强
其他
Q27:4.在学习过程中最让您困惑的问题是(多选项,限选5项)
设备条件不足
课程与本地情况不符
缺少人给予及时的指导
缺少很好的可供借鉴的应用案例
没有时间去深入学习
其他
Q28:5.您最愿意掌握的信息技术能力是
愿意 不愿意 会了
(1)学会把自己的照片进行修改放到更漂亮的背景里面去。
(2)用手机拍摄和自己家人或者学生的合影,并制成电子相册。
(3)用微信建立群,让学生家长进来方便沟通日常学生的情况。
(4)学会使用杀毒软件,定期给自己电脑和手机查毒杀毒。
(5)让自己写的论文在排版上特别标准符合杂志社的发表要求。
(6)用电脑/手机下载免费或者便宜电子书,用闲暇时间多看书。
(7)把PPT做得非常漂亮,让学生和同事看了非常喜欢。
(8)能够指导拍摄人员从不同的角度把自己的教学视频拍摄好。
(9)能够把自己的教学视频,按照课堂环节切成片段。
(10)能够用摄像头拍摄个人视频然后放到网上分享自己的观点。
(11)能够轻松利用各种检索手段找到自己想要的教学资源。
(12)能够自己评价课堂教学环节中技术运用是否有效。
(13)围绕某专题建立一个网络资源汇集的页面引导学生自学。
(14)掌握几何画板等学科软件应用在自己的课堂上。
(15)设计微课,然后在自己的课堂上搞翻转课堂。
(16)用word模板快速出自己学科的考试卷子。
(17)用ipad和学生互动着上课。
(18)借助信息技术实践“基于项目的学习”
Q29:6.就这次培训,您最想提出的改进建议是:
    ____________
Q30:7.您再忙也想学习的东西是(不限于信息技术):
    ____________
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