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关于大学生学习动机及态度问卷调查
欢迎参加本次答题
Q1:个人基本情况
Q2:您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
Q3:您的专业
理工
文史
Q4:上大学的驱动因素
高中毕业后的自然延续
老师和家长的迫切期望
将来能有一个理想的工作
本人强烈的求知欲望
可以更好报效祖国
其他
Q5:选择自己专业的驱动因素
只要能上大学,什么专业都无所谓
由于考分不足而服从分配
受父母、师长影响决定的
专业冷门,竞争的人少
了解本专业,认为本专业工作好找
个人有兴趣,学习有意义
Q6:对自己专业的兴趣
一般
因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣
入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣
入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣
Q7:可曾有过逃课的经历
偶尔
经常
从不,跳过
以前有,但最近抓得严,不敢了
Q8:若有逃课,逃课的原因
课程太无聊了,不想上课
有其他的事要做(例如社团的工作兼职)
其他很多同学逃课,所以我也逃
其他
Q9:当考试成绩不理想时,你的态度是什么
知道分数时会自责,但不久就忘了
会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩
无所谓,不重修就行
分数并不代表什么,能力强就行
其它
Q10:你在大学里努力学习的主要原因
以后有份好的工作
学多点知识,提高自身修养
为继续深造做准备
学习是单纯的责任和义务
父母或老师的期待
通过自己的成绩证明自己的价值
其它
Q11:当学习遇到困难时,你会怎么办
从不放弃
没信心,从而放弃
觉得烦,从而放弃
没时间思考,从而放弃
经过努力无法解决,从而放弃
其它
Q12:你现在成绩怎样
优等
中上
中下
偏差
Q13:你每天课下的学习时间
1--2小时
2—3小时
3小时以上
1小时以下
Q14:你的课余时间一般会做什么
学习
做兼职
实习
Q15:你对大学生迟到、早退、旷课的看法
可以理解,大学学习应该灵活
不应该,建议他们为自己制定学习目标
这类同学没进取心,还捣乱了正常的上课秩序
无所谓
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