被引用:11次
本页仅为文字内容,不可回答。
小学英语教师对阅读教学的态度
尊敬的老师:您好!感谢您配合填写此问卷。这份问卷是关于小学六年级学生的英语阅读情况的调查研究。您所填的问卷仅用于研究,绝对保密,请您放心作答。非常感谢您的配合! 
Q1:性别
Q2:教龄
1年及以下
2-3年
4-5年
6-9年
10年及以上
Q3:受教育程度
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
Q4:以下第5-11题为“对小学英语阅读教学的看法及阅读教学现状调查”
Q5:1小学英语阅读应培养学生的听说能力,阅读能力的培养可较少涉及。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q6:2英语阅读主要以培养小学生的阅读兴趣和习惯为主。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q7:3小学生能否接触大量英语阅读读物是阅读能力提升的关键。。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q8:4帮助学生掌握词汇和句子是英语阅读教学的目的。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q9:5阅读教学应选择图文并茂的阅读材料。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q10:6语法知识和词汇的学习能帮助学生提高阅读能力。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q11:7小学生阅读能力的培养是英语教学的重要组成部分。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q12:以下第13-20题为“影响小学六年级学生的英语阅读教学的因素”的调查。
Q13:1影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--学生词汇语法欠缺,知识面狭窄。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q14:2影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--小学英语教师的传统的教学观念。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q15:3影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--学生阅读资源匮乏。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q16:4影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--班级人数太多。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q17:5影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--教师工作量太大
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q18:6影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--学生认知水平存在差异。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q19:7影响小学高年级学生的英语阅读教学的是--教育部门或者学校的因素。
非常同意
同意
不同意
非常不同意
Q20:8您总结的其他原因:
    ____________
项目设置
  • 整体按钮颜色设置
联系我们
客服专线 4006-700-778
其他咨询 4006-188-166
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号 问卷网公众号
问卷网APP 问卷网APP
问卷网服务协议隐私政策免责声明©2013-2020 上海众言网络科技有限公司ICP证:合字B2-20160010沪ICP备10013448沪公网安备 31010402000149号