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幼儿园课程内容价值研究
非常感谢您能在百忙之中回答此次问卷,希望您秉持着认真,真诚的态度进行此次问卷的回复,我将不胜感激!也希望在未来的日子里我们能有更加深入的学习与探讨的机会。
Q1:教龄
Q2:文化程度
Q3:幼儿园性质
Q4:在组织教育活动时,首先考虑社会发展的需要
Q5:在教育活动中,教师和幼儿都是主体,教育活动是师幼双方“对话”“交往”的过程
Q6:幼儿园课程的内容实际上就是让幼儿参与的各种活动
很不同意
不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q7:组织教育活动的方法就应该以“教师讲,幼儿听”的方法为主
很不同意
不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q8:应该根据幼儿的兴趣、需要和能力等方面的基本情况来确定教育活动的目标
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不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q9:在进行评价时,应该以“当前社会对人才的规格要求”为标准
很不同意
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无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q10:幼儿园课程的内容实际上就是由各种科学文化知识组成的教材
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不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q11:组织教育活动的方法应该以“师幼双方共同讨论、对话,但以幼儿为主的方法”为主
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无所谓同意不同意
比较同意
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Q12:在组织教育活动时,首先考虑文化知识传授的需要
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无所谓同意不同意
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Q13:应该根据“知识的逻辑性与系统性”来组织幼儿园的课程
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无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q14:在教育活动中,幼儿是学习的主体,教师只是“合作者,帮助者,引导者”
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不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q15:应该根据给幼儿提供“整体经验”的需要,给幼儿呈现“综合化”的内容
很不同意
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无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q16:应该从一些“课程文件”(《纲要》、《指南》等)寻找教育活动的目标
很不同意
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无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q17:在进行评价时应该以“幼儿对所学知识、技能的掌握情况”为标准
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不太同意
无所谓同意不同意
比较同意
极为同意
Q18:幼儿园课程的内容实际上就是提供给幼儿的所有具有教育性的经验
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无所谓同意不同意
比较同意
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Q19:组织教育活动的教学方法应该以“让幼儿自主活动,探究的方法”为主
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Q20:在进行评价时应该以“幼儿是否获得了新的经验,是否体验到了成功、快乐等情感”为标准
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无所谓同意不同意
比较同意
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Q21:应该根据社会各界(如家长、社区等)的需要,确定具体的活动目标
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无所谓同意不同意
比较同意
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Q22:在教育活动中,教师是主导,教师的权威地位不可动摇
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无所谓同意不同意
比较同意
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Q23:应该根据“心理学化”的原则把课程内容中的间接经验转换为直接经验,在呈现给幼儿,即为课程内容
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Q24:在组织教育活动时,首先考虑幼儿发展的需要
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无所谓同意不同意
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