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英语隐性课堂对大学生自主学习影响的教师问卷调查表
尊敬的各位老师,您好!这是一份设计英语隐性课堂及自主学习的问卷,旨在探究英语隐性课堂对大学生学习的影响状况。该问卷仅用作学术研究之用,所有答案没有对错之分,请务必根据您的真实想法及实际情况回答每一个问题。真诚感谢您的支持与合作!
Q1:一、个人基本信息
Q2:1. 您任教的年级是
    ____________
Q3:2. 您所带班级的班主任是英语教师吗
Q4:3. 您了解英语隐性课堂吗
很了解
比较了解
不太了解
不了解
Q5:4. 您认为学校英语教学的主要任务应当是什么?
A. 传授英语语言知识和技能
B. 培养优秀的道德品质
C. 培养学生个性
D. 教会与外国人交流
E. 促进个人的全面发展
F. 培养对英语的兴趣和正确的学习态度
G. 教会学生学习策略,养成良好的学习习惯
Q6:二、调查内容
Q7:(一)班级英语隐性课堂的物质要素对学生学习的影响
Q8:A. 是 B. 否
A B
1. 您是否用到英语因素布置班级的教室
2. 您是否对教室布置中的英语元素现状满意
3. 您认为用英语元素布置教室对学生英语学习是否有帮助
4.您上英语课时,教室和课桌的布局是否有改变
5. 您对教室课桌布局是否满意
6. 您认为改变教室课桌布局对英语学习是否有用
7. 您是否为班级订阅了英语杂志或报刊
8. 您认为订阅英语杂志或报刊对英语学习是否有用
9. 您上课的教室是否配备了影音设备学习英语
10. 您认为合理充分利用影音设备对英语学习是否有用
Q9:(二)班级英语隐性课堂的精神要素对学生学习的影响
Q10:A. 是 B. 否
A B
1.您觉得班主任是否对英语学习足够重视
2. 您是否重视班级英语文化氛围的构建
3. 您任教的班级学习英语的风气是否让你满意
4. 您是否制定了日常英语学习的评价奖励制度
5. 您对学生制定的英语考核评价是否让学生满意
6. 您认为教学中教师的个性、品质是否会对学生产生影响
7. 您与学生的关系是否处理的得当
8.您认为良好的师生关系是否会提高英语学习的效果
9. 您认为在英语学习活动中同学的合作关系是否会影响学习效果
10. 您是否经常组织课外英语活动或竞赛吗
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