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南华大学学生评教指标的重要程度调查
首先非常感谢您参与本次调查。在南华大学学生评教系统中,每位同学给予老师的评价指标分别是优秀、良好等等级。而实际上,每条评价指标的重要性未知。为了体现每条指标的重要性,请您对每条评价指标进行评分。评分规则如下:1颗星代表不重要,2颗星代表稍微重要,3颗星代表明显重要,4颗星代表强烈重要,5颗星代表极端重要。
Q1:1.教育育人,为人师表,全面关心学生成长。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q2:2.教学态度认真,课外辅导,答疑,作业批改等认真负责,遵守教学规律。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q3:3.教材和推荐的参考书适合学生学习和使用。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q4:4.教学内容充实,难度、深度适合学生的学习能力和水平,注重知识的更新,紧跟学科发展的新思想、新概念、新成果。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q5:5.普通话标准,语言精练、生动、富有感染性。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q6:6.板书和示范设计合理,规范,能合理,有效地利用多媒体等现代化教学手段。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q7:7.讲课思路清晰,深入简出,重点突出,难点分析透彻,能把理论和实际联系起来,注重对学生学习方法,创新和实践能力的培养。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q8:8.学习情绪饱满,和学生积极互动,课堂气氛活跃。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q9:9.理解和掌握了本课程的主要教学内容。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q10:10.通过对该课程的学习,自学,实践创新能力得到相应的培养。
该指标的重要性得分 ★ ★ ★ ★ ★
Q11:11.老师的评教分数由学生评教、教学督导评价、教学管理人员评教、同行测评四部分综合评定。请您分别对这四部分内容的重要性打分:1颗星代表不重要,2颗星代表稍微重要,3颗星代表明显重要,4颗星代表强烈重要,5颗星代表极端重要。
学生评教 ★ ★ ★ ★ ★
教学督导人员评教 ★ ★ ★ ★ ★
教学管理人员评教 ★ ★ ★ ★ ★
同行测评 ★ ★ ★ ★ ★
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