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税收专业毕业生就业情况及发展状况调研
本问卷为针对税收专业毕业生的问卷,欢迎税收专业毕业生参与本次答题。
Q1:您的性别
Q2:您的民族
汉族
少数民族
Q3:您现已毕业几年
我是应届毕业生
1~2年
2~5年
5~10年
10年以上
Q4:您现在的工作状态时
受雇主所雇
自主创业
自由职业
国家机关、公务员等
失业中
正在读研
出国
其他
Q5:如果您正在创业,您现在的情况如何?
很好,所有的一切都在按我的想法进行
还行,有时会遇上一些困难但都能解决
不太好,遇到了一些解决不了的问题
非常不好,但还会继续下去
后悔选择了创业
Q6:您所创立的公司与税收有关系吗?
有一些
没有
说不好
Q7:您选择创业的原因是什么?
这是我一直以来的目标与梦想
能锻炼我的各方面能力
实现自我价值
无奈之举
可以挣大钱
时间自由
其他
Q8:如果您选择创业是无奈之举,请问原因是
家人所迫
经济所迫
找不到合适的工作
其他
Q9:您在工作会从事与税收相关的工作吗
会,从事的所有工作都与税收有关
会,从事的一大部分工作于税收有关
会,偶尔会有这方面的工作
完全不会
Q10:您选择自由职业的原因是什么?
这是我一直以来的目标与梦想
能锻炼我的各方面能力
实现自我价值
无奈之举
可以挣大钱
时间自由
其他
Q11:如果您选择自由职业是无奈之举,请问原因是
家人所迫
经济所迫
找不到合适的工作
其他
Q12:您所在的岗位与税收有关吗
完全有
有一些
完全没有
说不好
Q13:您选择成为公务员的原因是什么
这是我一直以来的目标与梦想
能锻炼我的各方面能力
实现自我价值
无奈之举
有权利和灰色收入
工作稳定
其他
Q14:如果您选择了当公务员是无奈之举,请问原因是什么
家人所迫
经济所迫
其他
Q15:导致您失业的原因是
不满意工作收入
不满意工作状态
与兴趣不对口
上司太厉害无发展空间
离住所太远
工作不稳定
专业不对口
太累了自己想休息一下
没什么理由,就是不想干了
自己能力不足
其他
Q16:您现在正在找工作吗
Q17:您在报考时选择硕士专业的依据是
跨专业,热门专业
跨专业,就业好的专业
跨专业,自己喜欢的专业
自己所学专业(即税收专业)
Q18:48.您现在的硕士专业实际硕士专业是
跨专业,热门专业
跨专业,就业好的专业
跨专业,自己喜欢的专业
自己所学专业(即税收专业)
Q19:您对于您现在的硕士专业是否满意
Q20:您选择读研的原因是
逃避工作压力
觉得自己能力不够,想进一步提升自己
觉得大家都考研了,自己不考就会落后
想要留校任教
家人的要求
Q21:您觉得考研压力大吗
很大
不大
根本没有压力
Q22:您读研以后的打算是
找工作
继续在国内深造,留校任教
继续在国内深造,然后找工作
还不知道,走一步算一步
出国深造
出国工作
Q23:您选择出国的原因是
逃避工作压力
国内考研太难,还是出国比较简单
国外可以实现自我价值
想要将来移居国外
想要将来在国外工作
家人的期望
Q24:您觉得出国压力大吗
很大
不大
根本没有压力
Q25:您出国以后的打算是
在国外找工作,有可能的话会选择移民
继续在国外深造
回到国内深造,然后找工作
还不知道,走一步算一步
Q26:如果您正在就业,请问这是您的第几份工作
1
2
3
4
5
6
7
8份及以上
Q27:您目前的工作是否与您的专业对口
对口,与税收专业相对口
对口,与第二专业相对口
说不好
完全不对口
Q28:您的该份收入是
小于等于2000
2000~3000
3000~4000
4000~5000
5000~6000
6000~7000
7000~8000
8000~9000
9000~10000
10000以上
Q29:您的第一份收入是
小于等于2000
2000~3000
3000~4000
4000~5000
5000~6000
6000~7000
7000~8000
8000~9000
9000~10000
10000以上
Q30:您目前的收入是
小于等于2000
2000~3000
3000~4000
4000~5000
5000~6000
6000~7000
7000~8000
8000~9000
9000~10000
10000以上
Q31:您的收入大约是多少
    ____________
Q32:您的理想收入是
小于等于2000
2000~3000
3000~4000
4000~5000
5000~6000
6000~7000
7000~8000
8000~9000
9000~10000
10000以上
Q33:您对目前工作的满意程度如何
很不满意 不满意 一般 满意 很满意
综合评价
专业对口
地理位置
单位类型
工作稳定性
职工福利
工作强度
工作舒适度
收入
个人兴趣
未来发展空间
Q34:您对自己工作能力的满意度
很不满意 不满意 一般 满意 很满意
积极学习的能力
科学分析的能力
时间管理的能力
财务管理的能力
判断和决策的能力
疑难排解和电脑编程的能力
口头沟通的能力
谈判技能的能力
安装能力的能力
Q35:您觉得求职需要什么能力
语言表达
与人沟通
创新
其他
Q36:您对自己核心知识的满意度
很不满意 不满意 一般 满意 很满意
关于销售与营销的核心知识
关于教育与培训的核心知识
关于消费者服务与个人服务的核心知识
关于计算机与电子学的核心知识
关于经济学与会计学的核心知识
Q37:税收专业毕业生认为自己的就业竞争力如何
很强
比较强
一般
较差
很差
Q38:您对当前就业形势的态度是
很容易找到工作
通过努力提高技能会找到工作
有难度,但不是很大
就业形势严峻,找到更合适的工作非常难
Q39:您认为就业最具竞争力的优势是什么
学习成绩优异
有各类职业资格证书
获奖情况
实习工作经验
Q40:您认为当前就业难的主要原因是什么
就业期望过高
社会竞争太激烈
用人单位期望过高
缺乏经验
存在靠后台拉关系等不公平竞争现象
自己能力不足
Q41:您认为自己在就业是最欠缺什么
专业知识和技能
社会实践能力
相关工作经验
创新精神
团队精神
其他
Q42:您是否参与过第二专业的学习
Q43:您的第二专业是什么
    ____________
Q44:您觉得第二专业的学习对求职是否有帮助
Q45:您认为学校课程学习的目的是
提升自身素质
以后找份好工作
应付考试
得奖学金
Q46:您的上课情况如何
从不旷课,每节课都认真听
从不旷课,但去了也不认真听
偶尔旷课
经常旷课
Q47:您认为大学课程的安排如何
课程较多
课程安排合理
课程较少
视专业而定
Q48:怎样的教学方式最吸引你
教师讲授的知识点多、细的课堂
纪律要求严格的课堂
幽默的、氛围轻松的课堂
师生互动、学生讨论多的课堂
Q49:您认为怎样的课程教学对就业更有帮助
传统模式
引导启发式
实践教学式
学生主讲,老师点评
Q50:您认为怎样的教学方式对就业最无帮助
只布置作业或习题题目,不检查就讲评
教师一言堂,进行“填鸭式”教学
学生的讨论没有实际意义
只管完成教学进度,不顾学生接受程度
Q51:您的课程学习效率主要取决于
老师的教学方式
自己的上课效率
自己的自学效率
同学间的指导
Q52:您在大学期间学过的课程中,对您帮助最大的是哪种课程
必修课
专业选修课
全校性选修课
网络通识课
Q53:对您帮助最大的是哪门具体课程
    ____________
Q54:这门课程对您的帮助主要在于哪些方面
专业知识
职场经验
为人处事
业余爱好
Q55:您与老师接触得多吗
非常多
比较多
比较少
非常少
Q56:对您帮助最大的是什么老师
专业课老师
选修课老师
学院老师
其他老师
Q57:这位老师对您的帮助主要在于哪些方面
课程学习
就业指导
心理开导
爱好深化
支持鼓励
Q58:您与任课老师的沟通主要在
不沟通
仅限于课堂
仅限于课后
课上课下经常沟通
Q59:您希望与老师的沟通主要通过什么方式
电话
网络
面对面沟通
Q60:您认为教师最重要的素质是
专业基础扎实
关注学生心理健康
对学生严格要求
对教学充满激情
Q61:如果您在课程学习上遇到困难,第一时间求助谁
老师
同学
网络
自己钻研
Q62:您在大学期间参与的社团活动多吗
非常多
比较多
比较少
非常少
Q63:您参与的社团活动对您的帮助大吗
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
Q64:社团活动对您的影响在于
充实了大学时光
增强了与人沟通交流的能力
提高了处理事情的能力
培养了领导能力
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