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江西师范大学劳动社会保障专业学生对该专业课程设置的意见调查
亲爱的同学:
      您好!感谢您抽空填写我们的调查问卷。本项研究旨在了解作为劳动与社会保障专业学生的您对本专业课程设置的看法和意见,以期为未来的本专业课程改革提供参考信息。本问卷采用匿名作答的方式,我们将严格按照统计法相关规定,绝不泄露您的个人信息。希望您不必有顾虑,并根据自己的实际情况如实填写。再次谢谢您的参与!祝您身体健康,学习进步! 
                                                                                江西师范大学12级劳动与社会保障班调查小组
                                                                                                   2015年5月
Q1:您是大几的学生
大一
大二
大三
大四
Q2:您的性别
Q3:您对目前专业开设课程的满意度如何?
满意度为80%以上
满意度为60%-80%
满意度为40%-60%
满意度为40%以下
Q4:您认为目前的公共课课程设置合理吗?
合理
不合理
Q5:如果您认为公共课课程设置不合理,那么不合理体现在哪些方面呢?
课时的不合理
教科书的效果不好
教师授课效果不好
其他(如果可以,请填写到下面空白处,谢谢)
请填写:
Q6:您认为公共课课时应该
增加
减少
Q7:您认为公共课教科书应该更侧重
理论教育
实际应用
Q8:您认为教师授课上应更侧重
发挥教师主导性
引导学生自我学习
Q9:对于公共课课程改革,除了上述措施外,在您看来,下列哪些措施同样重要?
加强学生的对经典原著研究能力的培养
引导学生积极开展社会实践活动,增加社会实践在期末考评中所占比重
丰富开展思想政治教育的形式,如:积极开展参观学习等类型的活动,提升学生基本政治素养
对现有课程培养方式创新,吸收借鉴其他院校的学生反响较好的课程的培养方式
其他(如果您有更好的意见,请填写到下面空白处,谢谢)
请填写:
Q10:您认为目前的专业课课程设置合理吗?
合理
不合理
Q11:如果您认为目前的专业课课程设置不合理,那么不合理表现在哪些方面呢?
课时的不合理
教科书的效果不好
教师授课效果不好
其他(如果可以,请填写到下面空白处,谢谢)
请填写:
Q12:您认为专业课课时应该
增加
减少
Q13:您认为专业课教科书应该更侧重
理论教育
实际运用
Q14:您认为专业课教师授课上更侧重
发挥教师主导性
引导学生自我学习
Q15:对于专业课课程改革,除了上述措施外,在您看来,下列哪些措施同样重要?
加强学生的学术能力的培养
增加社会实践在期末考评中所占比重
加强与专业对口单位的合作,提升学生专业技能
对现有课程培养方式创新,吸收借鉴其他院校的学生反响较好的课程的培养方式
加强和其他院校的交流合作,拓展学生发展的平台
其他(如果您有更好的意见,请填写到下面空白处,谢谢)
请填写:
Q16:您认为目前本专业的学习与您的未来的就业有多大程度的关联?
有很大关联
有部分关联
不太有关联
完全没关联
Q17:基于您对未来发展的规划,您会选择将现在学习的重心放在
提高专业素质上
提高专业素质以外的其他素质上
其他(如果可以,请填写到下面空白处,谢谢)
请填写:
Q18:如果您还有什么关于专业课程设置的意见或建议,请填写在下面方框中,谢谢!
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