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关于当代大学生学习积极性的问卷​调​查
Hello~ 欢迎进入此界面(^_^)我们是东莞理工学院的学生,现就调研主题“关于当代大学生学习积极性的调​查”进行问卷收集与统计分析。谢谢你的参与。
Q1:1、 您的性别是?
Q2:2、您所在的年级是?
大一
大二
大三
大四
Q3:3、您所就读的大学是?
东莞理工学院
其他 (可简称)
Q4:4、您所读的专业属于?
理工信
医药农
文史哲社
经管商
其他
Q5:5、您对您所在大学的综合情况满意吗?
满意
一般
不满意
Q6:6、您对您所读的专业满意吗?
满意
一般
不满意
Q7:7、您有明确的学习目标吗?
有,有清晰的学习总目标和阶段目标
有清晰的学习总目标但没有阶段目标
有阶段目标但没有清晰的学习总目标
没有目标或计划
Q8:8、在校期间的一天中,除课堂外,您平均愿意花多少时间在学习上?
0h
0-2h
2-4h
4-6h
6-8h
8-10h
10h以上
Q9:9、实际上,在一天里,您花了多少时间学习?
0h
0-2h
2-4h
4-6h
6-8h
8-10h
10h以上
Q10:10、如果在生活学习上,遇到问题,您会怎样反应?
积极思考,并探讨与解决
只是想想聊聊,没有尝试学习与解决
没有去思考,有它而去
未曾发现问题
Q11:11、您有意愿花时间坚持或重新习得一门技能吗?
有,坚持中
有,打算开始
有意愿但受现实限制
没有意愿
Q12:12、您认为大学课堂上的学习重要吗?
重要
一般
不重要
看情况
Q13:13、在课堂上,你会积极做笔记吗?
会,老师所讲的都记录下来
会,有选择性地做笔记
不会,感觉用处不大
不会,懒
Q14:14、在课堂上,您是否会积极思考老师的提问?
总是
一般都会
坚决不
看情况
Q15:15、对于课堂上的学习,您的收获怎样?
一节课下来,老师所说的知识都学会了并掌握了
一节课下来,大部分的知识都明白了
一节课下来,迷迷糊糊,基本不理解老师说的内容
一节课下来,完全不知道老师讲了什么
看情况
Q16:16、您是否会在课后与老师或者同学朋友探讨学习上的问题?
会,经常讨论交流
会,但仅因为完成作业需要
不会,感觉效果不佳
不会,没这个想法
Q17:17、对于课程的学习,您的考试情况是?
平时认真听课、做作业,考试前再复习巩固
平时学习态度一般,重在考前突击
仅靠考前的“预习”
视科目而定
Q18:18、除个别的特殊情况外,您是否有上课迟到的经历?
总是
经常
偶尔
从来没有
Q19:19、您有旷课的经历吗?
总是
经常
偶尔
从来没有
Q20:您的旷课原因是?(最多选3项)
部门工作
自己学习上的另外计划安排
兼职实践
参加比赛
参加活动
课堂学习收获甚少
对课程无兴趣
考试容易过
出去旅游
其他
Q21:20、在大学中,对待作业(个人作业),您的态度是?
做到尽善尽美
比较认真
随意就好,以完成为目的
漠视,直接不做
Q22:21、在大学中,对待作业(团队作业),您的态度是?
做到尽善尽美
比较认真
随意就好,已完成为目的
以打酱油为主
其他
Q23:22、对于某一课程的学习,除课堂外,您是否会在课外持续地学习?
总会
一般都会
不会
Q24:23、您是否会常把生活与学习上的知识相联系,并积极思考或讨论交流?
总会
一般
偶尔
从不
Q25:24、平均一个月,您的阅读量是?
8本以上
6-8本
4-6本
2-4本
0-2本
0本
Q26:25、对待新事物新知识,您的态度是?
好奇并积极地了解与学习
接触与使用到才去了解
不理会
Q27:26、您的学习途径有?(多选)
课堂上的学习
与同学老师探讨
在比赛活动中学习
学习或观看网上公开课
读书
上网
用手机软件,如背单词,学习技能
参加培训班
实践
从师习得技能
其他
Q28:27、您的课余时间主要用于?(多选)
学习
发展自己的兴趣喜好
玩网络游戏
社交活动
学生或社团工作
兼职
恋爱
旅游
做项目
参加比赛或活动
宅在宿舍
观看影视
其它
Q29:28、促使您学习的动力有哪些,可以给他们排序吗?
求知的欲望
理想
奖学金
父母要求
同辈压力
考取证书
考研或出国
良好的习惯
其他
Q30:29、您认为影响平时自己学习积极性最主要的因素有?
社交活动
社团活动
情感问题
专业兴趣
课程兴趣
师资水平
学习氛围
身边人的影响
榜样的力量
教学硬件资源不足(如,图书馆资源,多媒体,自习室资源等)
其它
Q31:30、请给您的学习积极性打分
学习积极性 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
Q32:31、您对提高大学生学习积极性的方法或建议有?
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