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专业学位硕士研究生培养模式调研(在校生)
亲爱的同学,您好!    为全面了解仪器科学与光电工程学院专业学位研究生培养现状,现开展调研。您是我们了解培养现状的重要对象,您提供的信息对本次调研非常重要,请帮助我们认真填写本问卷。此次调研结果将只用于科研统计分析,不会泄露任何个人信息,请放心填写。非常感谢您的帮助与配合!    填写说明:请在您认为符合的选项上打“√”或在空格中填写相应内容。如无特殊说明,每题限选一项。
Q1:您的性别:
Q2:您的年龄:
20-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁以上
Q3:您高考时,家庭所在地为:
北京市
天津市
河北省
山西省
内蒙古自治区
辽宁省
吉林省
黑龙江省
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
湖北省
河南省
湖南省
广东省
海南省
广西壮族自治区
重庆市
四川省
贵州省
云南省
西藏自治区
陕西省
甘肃省
青海省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
香港特别行政区
澳门特别行政区
台湾省
Q4:本科毕业的院校?专业?毕业年份
毕业的院校    ____________
专业    ____________
毕业年份    ____________
Q5:您现在就读的硕士专业院校?入学年份?
现就读院校    ____________
入学年份    ____________
Q6:您硕士就读专业学位名称?方向?
专业名称    ____________
方向    ____________
Q7:您研究生入学前已工作几年?
0
小于1年
1~3年
3年以上
Q8:您研究生入学前工作的薪资为多少?
3000元以下
3001元~5000元
5001元~7000元
7000元以上
Q9:您入学方式:
非定向(全日制)
定向(全日制,双证)
定向(非全日制,单证)
Q10:您被录取的方式:
免试推荐
第一志愿报考统考或联考
调剂录取(从学术型调剂)
调剂录取(从专业学位调剂)
Q11:您本科所学专业和研究生专业是否属于同一或相近学科领域:
不是
Q12:您硕士研究生入学前从事的工作与本专业学位的相关程度?
完全不相关
比较低
有些相关
比较高
非常高
Q13:您所就读专业学位的学制:
2年
2.5年
3年
大于3年
Q14:以下关于本校本专业学位培养质量的描述,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示质量非常低--质量非常高
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总体评价
招生环节
课程环节
实践环节
学位论文环节
授课教师指导
导师指导
支持环境(国际交流合作机会、管理制度、奖助学金制度、就业指导与职业生涯规划、可使用的信息交流平台、参加相关的学术界或行业界赛事的机会)
支撑条件(教学设备、图书资料、实验室装备)
质量保障体系(教学评估、认证评估)
合作培养单位或校外行业人员参与培养过程
Q15:如果再给你一次机会,您还会选择本专业学位就读吗?
不会,换学校换另一专业学位
不会,本校换另一专业学位
不会,换读学术型学位
会,但是换学校
会,就在本校
Q16:您愿不愿意向别人推荐本专业学位?
不会,推荐其他学校其他专业学位
不会,推荐本校其他专业学位
不会,推荐学术型学位
会,推荐其他学校本专业学位
会,推荐本校本专业学位
Q17:您认为本专业学位与相近专业领域的学术型学位在培养模式上有多大区别?
不清楚
没区别
很小
有些区别
比较大
非常大
Q18:您认为本专业学位哪些方面最需要加强和改进
本专业学位理论课程学习
本专业学位课程实践教学内容(案例教学、校内综合实验平台等)
校内导师
校外导师
实践基地的落实安排
学术训练(科研项目和学术文章发表)
学位论文
国际交流合作
与行业合作
接受外部质量监督
对学生的职业伦理和职业道德培训
Q19:您对自己现在所达到的各项能力是否满意?
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
Q20:您认为当前的专业学位研究生教育在培养导向方面的特性如何,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5中,1表示特别偏向理论性,5表示特别偏向实践性
1
2
3
4
5
Q21:您认为当前的专业学位研究生教育在知识结构方面的特性如何,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5中,1表示特别偏向知识性,5表示特别偏向技能性
1
2
3
4
5
Q22:您认为当前的专业学位研究生教育在服务导向方面的特性如何,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5中,1表示特别偏向学术性,5表示特别偏向应用性
1
2
3
4
5
Q23:您认为当前的专业学位研究生教育在人才特性方面的特性如何,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5中,1表示特别偏向专门型,5表示特别偏向复合型
1
2
3
4
5
Q24:您当初愿意报考或调剂入学本校攻读本专业学位的首要原因是:
有人生目标和兴趣追求
职业晋升需要
换个行业或专业领域
未来更好就业
容易被录取
学校品牌
扩展人脉
Q25:您的导师指导形式:
只有校内导师
只有校外导师
校内导师组
校内外导师组
Q26:您就读专业学位校内导师和校外(企业)导师的合作方式:
以校内导师为主
以校外导师为主
分段分环节各自为主,合作比较少
分段分环节各自为主,全过程合作
分段分环节以校内导师为主,全过程合作
分段分环节以校外导师为主导,全过程合作
Q27:您与校内导师的见面频率为?(没有校内导师可不回答)
一周一次
两周一次
一个月一次
半年一次
一年一次
Q28:您与校外导师的见面频率为?(没有校外导师可不回答)
一周一次
两周一次
一个月一次
半年一次
一年一次
Q29:您所就读专业学位课程总量与相应的学术型学位相比:
小于学术型学位
与学术型学位相当
大于学术型学位
Q30:在学习过程中,您最喜欢的教学方式是:
纯课程讲授
讲授加研讨
案例教学
实验教学(仿真, 嵌入式, 实验室 )
团队合作项目训练
Q31:您所修课程有多大比例与相应的学术型学位的学生所修课程相同?
10%-30%;
31%-50%
51%-80%
81%-99%
100%
Q32:课程学习中,采取的主要实践教学方式的情况如何?
很少
案例教学
仿真实验
校内综合实验平台
专门案例教学课程
案例撰写训练
少许案例研讨
Q33:以下关于案例教学的情况,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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教师案例教学水平
案例教学形式(方式、过程)
案例教学在课程教学中所占比重
本土案例在案例教学中所占比重
案例针对性
案例库建设
案例教学校内条件
案例教学校外实践机会
教师参与案例教学的积极性
案例教学质量
Q34:学校鼓励或要求您参加与本专业学位相对应的职业或执业资格认证考试吗?
不要求
鼓励,但不要求
毕业时要求获得一定级别职业或执业证书
本专业学位没有明确的相对应的职业或执业资格认证的要求
Q35:您主要参加以下哪种实践?并填写相应的实践时间:
未参加实践
自己联系的实习实践
跟随导师课题在实验室视作实践
在导师项目合作企业实践
去校内固定的实践基地实践
去学校联系或指定安排的实践基地实践
Q36:以下关于实践基地的情况,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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实践基地的数量
实践基地有关专业学位培养的管理
实践基地的导师质量(能力水平)
实践基地的导师责任心(投入程度)
实践基地的条件(设施、环境)
实践基地对学生参与专业实践的激励机制
Q37:您认为实践基地的整体质量如何?
质量非常低
质量比较低
一般
质量比较高
质量非常高
Q38:您学位论文的选题与“社会实践或行业实际的现实问题”的相关性:
不相关
比较小
一般
比较大
非常大
不要求做论文,修满课程学分即可
Q39:本专业学位毕业考核以何种形式:
基础研究论文
应用基础研究论文
技术开发研究论文
调研报告类
案例撰写类
产品制作或技术说明书
Q40:您就读专业学位期间参与了哪些国际化方面活动?
国际项目
国际比赛
国际课程
海外交流
Q41:较之学术型硕士研究生,在奖助学金评定中享有的机会和待遇:
没有奖助金
比较低
同样待遇
比较高
非常高
Q42:学校是否设有专门经费用于专业学位学生的实习补贴或实践项目研究:
没有
比较少
面向全体学生的安排
比较多
非常多
Q43:针对专业学位特点, 学校开展的就业和职业规划的课程和训练:
没有相关训练
比较少
面向全体学生的安排
比较多
非常多
Q44:针对专业学位特点,学校开展校园招聘和就业信息发布:
非常少
比较少
一般
比较多
非常多
Q45:您就读专业学位期间参加了哪些与专业学位有关的社会实践活动?(除了专业性的实习实践)(可多选)
没有参加
校内比赛
国内赛事
国际赛事
学生就业团体
志愿者活动
多元文化活动
辅导别人活动(支教)
社区服务活动
Q46:学校是否提供平台以方便您进行各类信息的交流?(实习、案例、赛事、认证等)
没有平台
比较少
一般
比较多
非常多
Q47:您毕业后打算选择的就业类型为:
在国内工作
自主创业
自由职业
参军入伍
参加国家和地方的服务基层项目
在国内求学
出国出境工作
出国出境求学
待业
Q48:您毕业后打算选择的就职单位性质:
国有企业
外资企业
民营企业
上市公司
行政机关
事业单位
Q49:您毕业后打算从事的行业:
制造
银行 金融 投资 租赁
保险
电信服务
信息系统、互联网服务、电子商贸
政府机构
交通运输、物流
进出口贸易
批发、零售、分销、代理
公用事业(水电煤气等)
饭店、旅游
建筑
房地产开发
专业服务(法律 会计 认证 管理)
商业咨询
多元化企业
学术及研发机构
卫生、医疗保健
Q50:您最希望获得哪些就业方面的帮助:
专业技能培训
求职能力培训
专场招聘会
求职补贴
就业见习
Q51:您认为本校在培养本专业学位方面的优势是什么?
    ____________
Q52:您认为本校在培养本专业学位方面存在的主要问题是什么?
    ____________
Q53:您对本校本专业学位研究生教育的未来发展有什么好的建议?
    ____________
Q54:以下对课程环节实施的满意度,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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课程总量
课程内容的理论性
课程内容的实践性
课程内容的前沿性
课程内容的职业性
课程内容的综合性(与多学科交叉,涉及多学科知识)
课程教学方式(讲授、案例、项目、讨论等)
课程推荐教材
课程的考核方式
Q55:以下对实践环节实施的满意度,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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参加实习实践的时间
实习实践场所的配套条件
实习实践补助或津贴
实习实践场所的管理
参与过的实习实践活动内容
案例教学和案例撰写分析训练
实验性教学和综合性实训
Q56:以下对导师指导的满意度,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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校内导师的论文指导
与校内导师的日常交流沟通
校外导师或来自行业人员的论文指导
与校外导师或来自行业人员的日常交流沟通
校内导师与校外导师及行业人员的共同指导
实习期间校内导师的关心指导
实习期间校外导师或行业人员的关心指导
Q57:以下对支持体系的满意度,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不满意--非常满意
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国际交流合作
管理制度
奖助学金制度
可申请的(含)支持专业学位的专项基金或资助
硬件建设(教学设备、图书资料、实验室装备)
质量保障体系(教学评估、认证评估)
开展就业相关指导(职业发展规划咨询及心理辅导、就业创业指导课开设与教学、创业教育、求职面试辅导等)
开展就业相关服务(校园招聘活动、就业信息发布、派遣服务)
可使用的信息交流平台(实习机会\实践项目选择\校外导师库\案例库\教材库等)
参加相关的学术界或行业界赛事的机会
Q58:以下关于您本人学习方面的投入程度的描述,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示投入非常少--投入非常多
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积极投入课程学习
积极在作业和课程项目中投入时间和精力
积极投入科研训练活动
积极投入实习实践活动
主动关注和学习学科前沿信息
Q59:以下对合作培养单位(或校外人员)参与情况的描述,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示参与非常少--参与非常多
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招生环节参与
理论为主的课程讲授
实践或职业内容为主的课程讲授
学术或行业前沿或行业实践讲座
实践环节指导
学位论文开题
学位论文过程中的指导
学位论文答辩
Q60:以下对经过本专业学位学习,您对自己能力提升幅度大小的描述,请根据实际情况选择最符合的项:1--5表示非常不符合--非常符合
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良好的人文素养
良好的职业素养
扎实的专业知识
良好的职业实践能力
良好的沟通能力
良好的团队协作能力
良好的组织领导力
良好的动手能力(操作\设计等)
良好的信息感知和采集能力
良好的分析能力(逻辑分析\数据处理等)
良好的反思和批判性思维能力
良好的适应和反应能力
良好的知识迁移能力
良好的创新能力
良好的国际视野
良好的职业发展潜力
Q61:以下对您个人职业的发展前景的描述,请根据您的实际情况选择最符合的项:1--5表示程度非常低--程度非常高
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您所获得的该专业学位满足社会需求的程度
如果再给你一次机会,您再次选择本专业学位就读的可能性
您即将从事的工作与所学专业学位相关度
您即将从事的工作与您期望寻求的职业匹配度
您即将从事的工作收入接近你的期望值情况
您即将从事的工作对您未来职业发展的重要性
Q62:为了规范专业学位名称,请确定您的专业学位名称
工程硕士
Q63:您硕士在校期间计划发表论文情况如何?
不发表过论文
在普通期刊发表论文,1-2篇
在普通期刊发表论文,3篇及以上
在(SCI、SSCI、CSSCI)等核心期刊上发表论文,1-2篇
在(SCI、SSCI、CSSCI)等核心期刊上发表论文,3篇及以上
Q64:您在本专业的学习成绩排名为:
专业前10%(含)
专业前10%-20%(含)
专业前20%-50%(含)
专业后50%
Q65:您在本专业的综合成绩排名为:
专业前10%
专业前10%-20%(含)
专业前20%-50%(含)
专业后50%
项目设置
  • 整体按钮颜色设置
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