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2015年学院教练员教学工作评估表
黄埔学院的同学,欢迎参加本次答题
Q1:聂梦
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q2:欧阳思
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q3:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q4:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q5:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q6:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q7:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
Q8:打分题
业务熟练,解答疑问专业且通俗易懂 ★ ★ ★ ★ ★
对学员的业务指导耐心、细心 ★ ★ ★ ★ ★
专业授课思路清晰,课堂气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
对自己的学习成长帮助方面 ★ ★ ★ ★ ★
出现在业务岗位上指导工作的频率 ★ ★ ★ ★ ★
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