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关于大学生学习压力情况的问卷调查
    同学们,你们好!为了更好的了解大学生的学习状况,进一步的了解大学生的精神面貌和价值观念,从而更好地完善大学的教学管理制度和提供更多切实有效的教学方法,关注大学生的内心世界,减轻他们的思想负担和困惑。我们调查小组特地进行一次关注大学生学习压力的问卷调查行为,并且严格的做好个人信息保密工作,谢谢您的参与与合作!
Q1:您的性别?
Q2:您的年级?
大一
大二
大三
Q3:请问您的系部是什么?
五年制教学部
教育系
语言文学系
公共基础部
Q4:您选择自己专业的理由是什么?
兴趣所在
就业前景好
服从分配
家人要求
其他
Q5:请问您觉得大学的学习节奏如何?
很快
一般
很慢
Q6:您觉得现在的学习态度如何?
对学习很有兴趣
可以应付
没什么感觉
缺乏学习动力
Q7:您觉得因此是否给您带来了学习压力?
很大压力
有压力,但是并不大
没压力
Q8:请问您学习的功课中压力最大是哪一门?
试教
技能
理论
其他
Q9:在处理学习压力的问题上,你阶段自己处理得如何?
处理得很好
一般般,还好
不会如何处理,会很烦恼
Q10:请问您宣泄学习压力,释放自己的方式是什么?
和家人,朋友聊天
上网
阅读
逛街
听音乐
散步
其他
Q11:请问您自我感觉自己学习压力的来源是什么?
同学比自己优秀所带来的压力
自己对自己的期望所带来的压力
未来就业问题所带来的压力
父母、学校和考试等方面带来的压力
找不到学习的方法,学习效率低
平时比较懒散,临考前压力比较大
只掌握了课本知识,实践机会少,得不到锻炼
其他
Q12:请问您一般如何对待这样的学习压力?
转化为动力
越有压力越消极
有没有压力都无所谓,没影响
Q13:请问您认为自己平时的作业量如何?
比较少,很轻松
一般般,还能应付
很多,应付不来
Q14:请问您对自己有无明确的学习目标?
偶尔有
没有
完全没有
不清楚
Q15:觉得自己的学习动力主要来源于哪里?
将来找份好工作
对学习的专业有兴趣
提高能力,完善人格
报答父母的养育之恩
实现自己的价值
各方面压力
没有动力
其他
Q16:请问您平时一天花多少个小时投入学习?
半小时
一小时左右
两小时左右
三小时以上
Q17:现在您的成绩在班级中处于什么位置?
前面
中间
后面
不大清楚
Q18:您认为老师对你学习方面压力的影响有多大?
很大
一般
几乎不起作用
Q19:学校的教学制度对您学习的影响是怎样的?
大大提高学习效率
一定程度上有促进作用
消极大于积极作用
影响不大
Q20:在大学阶段的学习中,你更愿意把时间花在什么上?
专业学习
基础科学习
学习自己感兴趣的专业
学习培养其他方面的能力,如社会工作,人际交往等
听名师讲座
玩耍,享乐
其他
Q21:请问您对自己的将来抱着怎样的希望?
积极乐观
一般
消极悲观,觉得未来没什么希望
其他
Q22:面对当前激烈的就业竞争环境,以自己目前的能力是否感到学习压力?
能力很强,虽有竞争,但没压力
能力一般,有一定压力,但相信通过学习能提高
能力不足,压力很大
没有考虑过
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