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大学生移动学习情况调查
亲爱的同学您好,非常感谢您花费宝贵的时间参与大学生移动学习情况调查,移动学习是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习方式。本调查的目的是为了准确地分析大学生对移动学习的态度及使用倾向性的调查。本调查结果仅作为学术研究,调查采用不记名制,答案也没有对错之分,我们非常需要您的宝贵意见,希望得到您的大力支持与合作,谢谢!
Q1:您是()
理科生
文科生
艺术生
体育生
其他
Q2:您是()的学生
大一
大二
大三
大四
其他
Q3:您每天上网的时间是
10--12个小时
6--8个小时
3--5个小时
1--2个小时
其他
Q4:您每天上网的原因是
知识学习
聊天社交
浏览新闻
查阅资料
观看电影
听音乐
购物
听歌
阅读电子书
其他
Q5:您听说过移动学习吗?
听说过,十分了解
一般了解
有一点了解
没听说过,不了解
Q6:您每天进行移动学习的时间长短是
6--8小时
3--5小时
1--2小时
0--1小时
Q7:您一般进行移动学习的时间是
随时
睡前
吃饭
无聊时
遇到困难时
自习时
上课时
其他
Q8:您进行移动学习的目的是
作业
兴趣
学习外语
四六级考试
国二考试
考研
就业
其他
Q9:您喜欢的移动学习方式是
网页在线学习
软件在线学习(有道词典等学习类app)
订阅资料(微信、QQ等)
下载到本地学习
软件离线学习
其他
Q10:在移动学习中,您倾向的信息表达形式是
文本
图片
声音
视频
动画
其他
Q11:您认为移动学习的效果是
非常好
比较好
一般
有些问题
不好
Q12:您认为影响移动学习效果的因素是
个人因素
网速
耗电程度
屏幕大小
资源支持下载
视力因素
内容完整度
费用高低
内容吸引力
其他
Q13:在移动学习中出现学习问题时,您喜欢的解决方式是
咨询教师
询问同学
网上搜索
论坛提问
翻阅书籍
放弃
其他
Q14:您认为移动学习的优点是
可以随时随地的学习
可以充分利用琐碎的时间
满足了个性化的学习需求
可以消除心理负担
可以补充课堂所学的知识
增加了知识的获取方式
信息更新速度快
可以重复学习
不限年龄
不限国籍,提供国外的学习资源
不限学校,可以跨学校跨专业学习
不限职业
其他
Q15:您认为移动学习的缺点是
分散学习的注意力
完全自主的学习环境
情感交流的缺失
网络覆盖程度不足
费用承担能力差异大
网络给出的答案不全面
资源不够充足
外文资料未翻译
学习结果不能得到及时反馈
评价比较片面
其他
Q16:您认为未来移动学习的发展状态是
越来越好
维持现状
逐渐消失
Q17:您对未来的移动学习的建议是
    ____________
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