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转型期大学生人文精神状况问卷调查
亲爱的同学:
      本次调查是为了了解社会转型期大学生人文精神状况,请您根据实际情况填写调查问卷。调查结果仅用于此次研究,别无它用,请您放心填写!
      感谢您的参与与支持!
Q1:您的性别
Q2:您的专业所属门类
文科
理(工)科
Q3:您是
本科生
研究生
专科生
Q4:您的年级是
大一
大二
大三
大四
Q5:您对大学生人文精神的了解程度?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
非常不了解
Q6:您觉得自身具备的人文精神如何
良好
中等
一般
不理想
Q7:您经常阅读人文书籍(历史、文学、哲学、宗教、艺术、美学、伦理学等书籍)吗?
经常读
常读
少读
很少读
从来不读
Q8:大学期间,您阅读过的人文书籍(不包括专业书籍)有多少本?
五本以下
五本至十本
十本以上
Q9:您将精力主要放在哪些方面(多选题)
考取各种证书
电脑及网络
人文知识
专业知识
其他 请注明
Q10:除专业知识以外,目前您最想学的是?(多选题)
政治理论知识
科技知识
计算机网络知识
人文知识
金融、股票知识
实用技能
其他请注明
Q11:你们学校的公共选修课当中开设了人文社科类课程您会选择吗?
不会
Q12:您选择人文社科类课程的理由:
个人兴趣爱好
跟风从众
修读学分
其他
Q13:您认为人活着的意义是什么?(请按重要程度对五个选项进行排序,如果是手机进入,请直接点击选项,就可完成排序,如果是电脑进入,要拖动选项到右边的空格才能完成排序)
实现个人价值
实现社会价值
报答自己的父母
追求美好生活
其他
Q14:您认为一个人的价值取决于:(请按重要程度对六个选项进行排序,如果是手机进入,请直接点击选项,就可完成排序,如果是电脑进入,要拖动选项到右边的空格才能完成排序)
对社会贡献的大小
权力的大小
社会地位的高低
收入的高低
人格的高尚程度
其他
Q15:你的人生最终目标是什么?
事业成功
家庭幸福
为国家做贡献
赚很多很多的钱
其他 请注明
Q16:您认为以下几项,哪个最重要
权利
金钱
知识
爱情
其他
Q17:现阶段您有坚定的理想吗?
没有
Q18:在实现理想过程中遇到阻碍您会:
直接面对
适当的降低理想目标
依程度而定选择面对或放弃
直接放弃
Q19:如果您有理想,您会如何实现?
脚踏实地,一步一步的前行
随遇而安,时不时为理想奋斗一下
经常挂在嘴上,却很少为之奋斗
Q20:在学习上,生活中遇到困难、挫折时您会:
以坚强的意志去克服
自我激励
依程度而定,选择克服或者逃避
寻求他人的帮助
逃避
其他 请注明
Q21:您认为自身的心理素质如何?
很好
较好
一般
较差
极差
Q22:在压力面前,您一般会如何应对?
直接面对
顺其自然
自我调节
退缩妥协
Q23:临近考试您会紧张吗?
总会
有时,特定的考试
偶尔
从不
Q24:您的道德认定标准是根据
社会规范
大多数人认定的标准
自己认定的标准
权威人士认定的标准
Q25:当你身边的人正发生不道德行为,甚至是违法行为时你会怎么做?
会制止他人行为
心里会感到厌恶,但不会制止他人行为
看具体情况
无动于衷
Q26:在公车上,您经常给老弱病残孕妇以及抱小孩的乘客让座吗?
经常
偶尔
从不
Q27:当身边的同学有困难时,您会?
主动伸出友谊之手给予帮助
视情况而定,能帮就帮
随大流,他人帮我就帮
漠不关心
Q28:您认为社会转型期大学生人文精神的整体状况如何?
很乐观
乐观
一般
不乐观
很不乐观
Q29:您认为社会转型期部分大学生人文精神状况存在的问题?(多选题)
缺乏人文关怀
道德没落
理想、信念缺失
心理素质不完善
人文知识缺乏
人生价值功利化
其他请注明
Q30:你认为以下哪几项内容影响大学生人文精神建设?(多选题)
社会功利主义风气
就业环境
社会对应用型人才的需求
学校实用性教学模式
社会不良道德风气
校园人文精神氛围
其他请注明
Q31:您觉得有必要加强大学生的人文精神建设吗?
非常有必要
有必要
不太有必要
完全没有必要
无所谓
Q32:您认为在大学教育中,人文素质教育与专业知识教育相比,哪个更重要?
都很重要
人文素质
专业知识
Q33:您觉得学校在加强大学人文精神建设中应倡导?(多选题)
崇高的理想追求
良好的道德风尚
正确的人生价值观
高尚的人文关怀
不屈从功利和实用
其他请注明
Q34:您认为学校应该从哪些方面加强大学生的人文精神建设?(多选题)
增设人文学科课程
培养较高人文精神水平的教师队伍
改进教学模式
加强校园文化的建设
组织相关活动
其他请注明
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