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高校班主任参与班级管理现状及对策研究
欢迎参加本次答题
Q1:学生年级
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Q2:学生是否为班委
Q3:您的班主任共担任班主任年限
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Q4:您的班主任的性别是
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Q5:您的班主任的学位是
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Q6:您的班主任的职称是
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Q7:您的班主任的教龄是
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Q8:您的班主任是您的任课老师吗?
Q9:您与班主任见面的情形有哪些?(可多选)
Q10:您每学期与班主任见面的次数大概为
Q11:在你们班,班主任参与班级集体活动的频率如何
Q12:班主任主动组织或主持班级活动吗?
Q13:班主任经常走访宿舍吗?
Q14:班主任对您的大学生活的影响大吗?
Q15:单选题您在什么情况下会找班主任?(可多选)
Q16:您认为对高校班主任的定位应该是什么?
Q17:目前来看,班主任在学习工作中有下列四种身份,请您根据你们班的情况。按从重到轻的顺序排列
人生观、价值观的引导者
学业上的指导者
班级工作的组织管理着
班级活动的策划者
Q18:请问你们班班主任是否担任学院、学校其他职务?
Q19:您对现在的班主任满意吗?
Q20:您认为你的班主任对班级的管理模式是:
专制型(一切由班主任说了算,班委只负责执行)
民主型(班主任、班委与其他同学一起商量决定班上重大事情)
放纵型(班主任完全放手,一切事情由班委和其他同学商量决定)
Q21:在专制型、民主型、放纵型三中管理模式中,您更喜欢哪一种模式,为什么?您认为高校班主任应该怎样更好的参与班级管理?(可不填)
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