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高中物理教材异同点问卷调查

亲爱的老师,您好!    

     感谢你在繁忙的工作之余来填写这份调査问卷。这是我对人教版和山东版高中物理教材的一个调查研究,此调査问卷对你不会产生任何影响,只是帮助我们调査髙中物理教学中可能存在的一些问题,改进我们的物理课堂教学,让更多的学生喜欢物理和学好物理。以下问题,请你认真思考后,从两个(或多个)选项中选取一个最符合你想法的选项,并把你的宝贵经验填写在填空题处,期待您的回复!

Q1:人教版和山东版高中物理教材在编排顺序上哪个更好( )
山东版
人教版
Q2:人教版和山东版的高中物理教材哪个让学生更加有学习兴趣( )
山东版
人教版
Q3:对于人教版和山东版这两个版本的高中物理教材,教学起来哪个的效果更好( )
A:山东版
人教版
Q4:在人教版高中物理中,没有了《匀变速直线运动的位移与速度的关系》的学习,您认为这样做合理吗?( )
不是
Q5:在人教版高中物理中,没有了《匀变速直线运动的位移与速度的关系》的学习,您认为会不会让学生在解决这类问题上思维受到限制( )
不是
Q6:在人教版高中物理中,没有了《带电粒子在匀强电场中的运动》,虽然这一节只是对匀变速运动和类平抛等更深一层的了解,但是如果删除这一节的学习,会不会让学生在解决这类问题上造成限制( )
不会
Q7:在人教版高中物理中,没有了《带电粒子在匀强磁场中运动》,您觉得删除了这一节的学习,会不会让学生对于圆周运动的了解和应用不到位( )
不会
Q8:在人教版高中物理中,没有了《带电粒子在匀强磁场中运动》,您觉得删除了这一节的学习,是不是给学生的思维发展造成了限制( )
不是
Q9:在人教版高中物理中,对于《有序,无序和熵》的学习,您觉得学生存在困难吗?( )
存在
不存在
Q10:在山东版高中物理中,对于《简单的逻辑电路》的学习,您觉得学生的学习存在困难吗?( )
存在
不存在
Q11:在您的教学中,您觉得《有序,无序和熵》和《简单的逻辑电路》哪个学生学习起来更容易( )
《有序,无序和熵》
《简单的逻辑电路》
Q12:在山东版高中物理中,是先学习力平抛运动,圆周运动等以后再学习机械能守恒的,您觉得这样安排合理吗?( )
合理
不合理
Q13:在学习了平抛运动,圆周运动等运动时 如果还没有学习机械能守恒,会给平抛运动,圆周运动的问题扩展造成限制吗?( )
会造成
不会造成
Q14:对于高中光学而言,人教版的光学中多了一个光的偏振,在您的教学中 ,学生学习这节内容困难吗?( )
很困难
困难
一般困难
不困难
Q15:您认为光的偏振安排在高中还是大学更合理( )
高中
大学
Q16:在人教版高中物理中,有波粒二象性的学习,而山东版没有,您觉得这样安排优缺点在哪?
优点    ____________
缺点    ____________
Q17:在山东版高中物理中,有《分子动理论》,《气体》,《物态和物态变化》,《热力学定律》。而人教版又没有,您认为这样安排有何优缺点。
优点    ____________
缺点    ____________
Q18:对于人教版和山东版的高中物理,您觉得它们的难度系数分别有哪些的不同?
    ____________
Q19:作业安排哪个版本更合理?为什么?
    ____________
Q20:山东版和人教版的高中物理教材对学生的品德培养分别怎么样?
    ____________
Q21:对学生能力的培养分别有怎样的不同,哪个意义更大?
    ____________
Q22:对于高考而言,哪个版本更好?为什么?
    ____________
Q23:衷心的感谢您的参与和支持! 祝您:生活愉快!身体健康!阖家幸福!
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