Q3：就幼小衔接而言，您认为幼儿园教育应该包括哪些方面？
拼音教学及20以内数学加减运算
培养学习习惯
培养自理能力
培养交往能力
规则意识
Q4：您认为幼儿园进入小学后哪几方面的能力不够理想？
倾听能力
自理能力
书写能力
计算能力
交往能力
规则能力
Q7：在幼儿园阶段系统学习拼音对幼儿入小学后是否有帮助？
Q8：幼儿园学习20以外的运算对学习小学数学是否有帮助？
Q9：您认为公立幼儿园和私立幼儿园的幼儿在入学后有哪些明显差别？
Q10：您认为一年级学生普遍存在的主要问题是什么？
Q11：对于“幼小衔接”您有什么好的意见和建议？贵校在幼小衔接方面进行了哪些有益的尝试？
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