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当前高校与中学的学生思想政治教育衔接机制调查研究
亲爱的同学
您好!
这是一份关于高校与中学学生思想政治教育衔接机制现状的调查问卷。希望通过本次问卷调查了解你在高中阶段和大学阶段接受思想政治教育相关课程以及对教学评价的有关情况,调査仅供研究之用。请您根据自身的实际感受作答,并根据判断标准选择合适的答案,本次调查是以匿名的形式进行的,您的回答将处于完全保密状态,请您放心作答。谢谢合作!
Q1:您的性别
Q2:年级
大一
大二
Q3:专业
文史类
理工类
艺术类
Q4:你对学习思政课”有兴趣吗?
没有兴趣
比较有兴趣
非常有兴趣
Q5:你对“思政课”的评价?
根本不重要,毫无作用
较不重要,作用较小
重要,作用一般
很重要,作用很大
Q6:中学时,你感觉思想政治课教材难度如何?
非常容易
比较容易
比较难
非常难
Q7:中学上思想政治教育课,老师的讲课方法主要有哪些?(可多选)
老师照着书本读
结合我们身边的实际例子讲
让学生讲课
针对社会热点问题讨论或辩论
其他(请写明)
Q8:除了思想政治教育课外,你们学校思想品德教育的内容和活动还有哪些?(可多选)
讲座或报告
志愿者活动
心理咨询
其他(请写明)
Q9:学校或班级所组织的思想政治教育活动你是否积极参与?
非常积极
一般
必须老师要求才参加
看情况
Q10:你认为大学思想政治教育课与高中思想政治课有联系吗?
紧密联系
有些联系
没有联系
Q11:你认为大学思想政治教育与高中思想政治教育有必要进行衔接吗?
十分有必要
有些必要
没有必要
Q12:你觉得现在学习的思想政治理教育内容与高中阶段的思想政治课教材内容是否存在重复?
很多内容重复
重复较少
没有重复
有一定重复,但深度更深
Q13:你觉得现在学习的思想政治理教育内容与高中阶段的《思想政治》课在哪些内容上有重复?(可多选)
爱国主义教育
基本道德素质教育
社会主义理论知识
中国近现代史教育
法律规范教育
马克思主义理论教育
世界观人生观价值观教育
理想信念教育
心理健康教育
党的路线方针政策教育
学习、生活教育
其他(请写明)
Q14:你觉得现在学习的思想政治教育课内容与高中阶段的《思想政治》课内容的重复是否有必要?
有必要
一般
没有必要
Q15:大学上思想政治教育课,老师的讲课方法主要有哪些?(可多选)
老师照着书本读
结合我们身边的实际例子讲
让学生讲课
针对社会热点问题讨论或辩论
其他(请写明)
Q16:你觉得学校现在组织的这些思想政治教育活动与高中阶段的有哪些不同?(可多选)
没什么不一样,基本相同
活动的形式更多样
活动的内容更丰富
能得到更多的能力锻炼
能更多地提高道德素养
其他(请写明)
Q17:在思想政治教育课上,你一般会
认真听讲,积极参加课堂教学
喜欢讲课内容的时候会认真听讲
不听老师讲,自己看课本
自己玩或者干其他的事情
其他(请写明)
Q18:你认为学校组织的这些思想教育活动存在的问题有哪些?(可多选)
脱离学生实际
学生不感兴趣
只是走形式
与高中时期的重复,千篇一律
其他(请注明)
Q19:你参加“思政课”学习的最主要动机是什么?
为了增长知识
为了提高能力
为了拿学分
培养良好的人生观价值观
其他
Q20:如果“思政课”是一门选修课,你会选吗?
不会
Q21:你所接触的中学与大学思政课衔接方式有哪些?
综合运用多种思想政治教育方式
思想政治教育渗入日常生活
丰富社会实践载体形式
合理建立阶段性目标
教学内容逐层深化
其他
Q22:您对大学思政课有什么憧憬和想法?(不少于五字符)
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