初中古诗词学习调查问卷

同学们，你们好。为了客观地了解你对古诗词学习的看法，我们特意组织这项调查。调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。本调查不写姓名，结果仅供学校了解掌握古诗词教学的现状和教师教学使用，你的答案不会对你造成任何意义上的影响。因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。请将你的看法选项填到题后的括号里。

Q1:你是否喜欢上古诗词课？

A 非常喜欢

B 喜欢

C 一般

D 不喜欢

Q2:学习古诗词时，你喜欢什么样的讲课方式？

A 老师讲为主

B 学生自主学习

C 老师引导学生自学

D 学生讲学生评

Q3:古诗词课上，对于老师的课堂提问，你一般是：

A 积极思考，主动回答问题

B 积极思考，但不主动回答问题

C 不积极思考，只希望听别人回答

D 老师抽到是再思考问题

Q4:在古诗词课堂上，你做笔记吗？

A经常记

B老师要求就记

C偶尔记一点不能坚持

D没有记过

Q5:你在古诗词学习中喜欢发现并提出问题吗？

A非常喜欢

B比较喜欢

C一般

D不喜欢

Q6:你在古诗词学习中喜欢同老师或学生一起分析、讨论问题吗？

A非常喜欢

B比较喜欢

C一般

D不喜欢

Q7:你在古诗词学习中长和其他同学进行信息交流、资源共享吗？

A经常

B一般

C偶尔

D没有

Q8:8、在古诗词课上是否使用工具书，你的做法是：

A能按阅读的需要查阅工具书，并记录下来

B偶尔查，有时也记录

C老师要求就查，自己不主动查

D从来不查，也没有工具书

Q9:你学习古诗词时是否注意提示或注解？

A能充分利用它们帮助自己更好的理解文意

B偶尔看一看，但不特别注意

C完全凭阅读时的兴趣来处理

D从来不看这些东西

Q10:你在学习古诗词时遇到问题怎么办？

A喜欢独立思考，实在不懂时才问别人

B遇到问题时马上就问别人

C偶尔问一问

D从来不问

Q11:当我们面对课后习题和批注式预习时，你能确定本课的学习目标吗？

A会

B有时关注

C不关注

Q12:你会按照学习目标来进行学习吗？

A完全按照

B自己添加或减少

C随意

Q13:每一课时学习完后，你会主动按照学习目标来检测自己的学习效果吗？

A会

B不会

C老师要求下会

Q14:你会不会在完成本课的学习的时候，将本课的学习目标进行一下系统的梳理？

A会

B不会

C老师要求下会

Q15:你会对单元学习目标进行梳理吗？

A会

B不会

C老师要求下会