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电子资源使用行为调查问卷
尊敬的老师、同学:<br>您好!我是天津师范大学管理学院图书馆学专业的一名在读研究生,现开展一项关于电子资源使用意愿的调查,以方便图书馆资源和服务更好的发展。此问卷采用不记名方式填答,所取数据仅用于本人毕业论文使用,不会用于任何商业用途,且严格保密调查者数据,请您放心填答。<br>由衷的感谢您真诚的合作,祝您生活愉快!
:Ⅰ.个人信息情况。(请在“⚪”内打“√“)
Q1:您的性别
Q2:2.您的年龄
18岁以下
18-25岁
26-30岁
31-35岁
36岁以上
Q3:您的学历
本科及以下
硕士
博士
其他
Q4:您的工作信息
您的学院或单位    ____________
您的专业    ____________
Q5:您使用电子资源的状态
从未使用过
正在使用且持续使用
听说过并且考虑使用
使用过但现在很少用
Q6:您使用过电子资源有多久
未使用过
一学年以内
一到两学年
两学年以上
Q7:您在何种情况下使用电子资源
不适用
日常学习
考试
评职称或工作需要
其他
Q8:您常使用电子资源的方式
不使用
移动平台
电子阅览室
移动平台+电子阅览室
:下面列出了关于您对图书馆电子资源的看法,请选择您认为恰当的程度
Q9:9.绩效预期(是指您在使用电子资源时,是否满足了需求,改善了您的学习或工作状态)
在需要时,我可以通过电子资源找到所需的资料 ★ ★ ★ ★ ★
电子资源能够满足我早工作学习中的需求 ★ ★ ★ ★ ★
使用电子资源能够提高我的工作学习效率 ★ ★ ★ ★ ★
总的来说,该系统对我的学习工作是有帮助的 ★ ★ ★ ★ ★
Q10:努力预期(您认为学习工作中使用电子资源的难易程度,或为了熟练使用电子资源所需要付出的努力)
初次使用电子资源是简单的 ★ ★ ★ ★ ★
日常使用电子资源是容易的 ★ ★ ★ ★ ★
操作电子资源的系统流程简单,有较强的导向性 ★ ★ ★ ★ ★
电子资源保存简单随时容易获得 ★ ★ ★ ★ ★
Q11:社会情景
身边的老师同学,经常使用电子资源 ★ ★ ★ ★ ★
对我有影响的人觉得使用电子资源对学习和工作有帮助 ★ ★ ★ ★ ★
我感觉周围使用该系统的人会有更高的学习效率 ★ ★ ★ ★ ★
Q12:促进条件
使用过程中如果遇到问题,我能得到身边人帮助 ★ ★ ★ ★ ★
使用电子资源能在我的个人设备上使用且有良好体验 ★ ★ ★ ★ ★
我认为自己具备使用该系统的能力 ★ ★ ★ ★ ★
Q13:习惯因素(您对电子资源的使用习惯程度)
与周围人相比我可能较早的使用电子资源 ★ ★ ★ ★ ★
使用电子资源成为了我的习惯 ★ ★ ★ ★ ★
我必须使用电子资源 ★ ★ ★ ★ ★
Q14:实际使用情况
我愿意学习并使用电子资源 ★ ★ ★ ★ ★
未来我将继续使用电子资源 ★ ★ ★ ★ ★
我会在自己使用电子资源过程中向周围人推荐 ★ ★ ★ ★ ★
Q15:您在使用电子资源中遇到的问题和困难
    ____________
Q16:您觉得电子资源(下载、阅读方式、排版等)有什么要改进的
    ____________
Q17:您觉得电子资源(管理系统、功能等)有什么要改进的
    ____________
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