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关于新冠疫情对大学生影响的调查

亲爱的同学,为了解新冠对大学生学习及心态的影响,我们特地开展此次调查活动。本次问卷不记名,我们不会透露任何您的隐私信息,请大家放心填写。
Q1:你的大学年级
大一
大二
大三
大四
毕业生
Q2:你是否经常关注社会热点?
经常关注
偶尔关注
基本不关注
Q3:你是否认真了解过新冠肺炎病毒的特性和爆发原因?
Q4:你是否经常关注党中央的重大决策部署?
Q5:你对当地应对疫情的重大决策部署的评价?
部署迅速,应对完美
略有不足,大体满意
仍需改进
基本满意
Q6:你怎样评价人民群众应对疫情的表现和抗击疫情的行为?
完美
大体满意,部分人的素质有待提升
不足很多,基本满意
Q7:疫情在哪些方面对你造成了影响?
心理
身体
出行
学习
日常作息
Q8:疫情期间,你的负面情绪和正面情绪,哪个占主导地位?
负面情绪
正面情绪
Q9:疫情对你身体健康的影响?
身体更健康
身体变差
无较大改变
Q10:疫情对你学习状况及学习渠道的影响?(多选)
学习不如以前
学习状况基本不变
学习较之前有较大改观
学习渠道发生改变
学习渠道基本不变
疫情后学习渠道侧重于线上
疫情后学习渠道侧重于线下
Q11:疫情是否使你改变了日常生活方式?
变化很大
有一些改变
基本没有改变
Q12:疫情对你外出出行的频率及方式的影响?
外出频率增加
外出频率不变
外出频率减少
出行方式发生改变
出行方式基本没变
Q13:疫情是否影响到了你过去的规划?
Q14:疫情是否影响到你对未来的规划?
Q15:经历了此次疫情后,你的生命观、自然观、社会观是否发生改变?
Q16:经历了此次疫情后,你的生命观转变更符合以下哪些描述?(最多选3项)
更加珍惜生命
更加注重身体健康
及时行乐,享受人生
不断挑战自我,超越自我
追寻自我的生活
追求较高的社会地位和经济实力
其他
Q17:经历了此次疫情后,你的自然观转变更符合以下哪项描述?
人与自然平衡发展的规律不可打破
人因自然而生,人与自然是一种共生关系
善用自然,善待自然,善管自然
敬畏自然
其他
Q18:经历此次疫情,你的社会观转变更符合以下哪项描述?
更加信任党的领导,信任国家
努力奉献,回报社会
人要尽自己的职责和义务
独善其身,保护好自己.
其他
Q19:你认为我国在抗击疫情方面还有哪些不足?
疫情防控体系仍不健全
常态化储备体系尚未建立
社会基层和上层组织联系不够密切
部分行政部门管理较差,部分公民素质有待提高
其它
Q20:你对我国抗击疫情的表现还有哪些建议?
    ____________
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