FY21-Q4“精锐之星”评选（12选6）

1号*老师一、2014年入职精锐，语文组组TRS，7星级老师，名师协会会员。二、1.FY21财年下半年，带领语文组在教研上5月省区排名第2名，Q3省区排名第7。2.FY21财年3月份，在省区“第十届教师群英汇”中获得“最佳讲师”称号。3.FY21财年试听签约率100%。4.FY21财年中考贡献奖一等奖。高中学员进步明显，学生最后也是拿到了高考语文115分的好成绩，进步了20多分。5.FY21财年Q2季度，参与拍摄了“精锐老师的一天，</sp

2号 *老师第一部分：教研贡献（FY21财年）1.FY21财年始，再次成为初小岗培成员，并且担任岗培项目组的负责人，组织岗培组老师，完成岗培以及相关教研任务。2.FY21财年上半年，把握中考脉搏，带领校区语文组老师制作中考小作文系列讲义。3.FY21财年下半年，作为组里新晋的TRS，带领语文组在教研上拿到5月的省区第2名，Q3拿到省区的第7名。4.FY21财年3月份，在省区“第十次教师群英汇”中获得“最佳讲师”称号。5.FY21财年下半年，带领校区语文组的老师，制作了中考冲刺系列讲义，供省区老师中考冲刺教学使用。第二部分：教学服务1.继2016财年获得省区“最美老师”之后，FY21财年Q2季度，参与拍摄了“精锐老师的一天”，再一次被校区推选为最美老师，参加省区的“最美老师”评选。2.FY21财年，在组里承担起初高毕业班教学重任。其中一个高中全日制学生的教学中，从寒假开始几乎每天都要到校区，学生最后也是拿到了高考语文115分的好成绩，进步了20多分。其他高中学生也在今年的高考中取得了进步的分数。中考学生在中考中也获得满意成绩，有的学生在分数出来之后，第一时间私信给老师，一起分享喜悦。3.FY21财年，家长学生满意度极高。试听学员签单100%。甚至有的新生学员开课前，*老师也会跟家长进行详尽的沟通。4.*老师从2014年进入精锐大家庭以来，一直奋战在教学的第一线，即使在获得诸多荣誉之后，仍然不忘初心，燃烧教学热情。5.*老师，不仅是学生求学路上的引路人，还是学生生活中的知心人。在学生的成长之路上，给予学习上的教导同时，也给予心理上的疏导，让学生在更加好的心态下更有效的学习。

3号*老师校区多面手，维稳渡难关入职精锐*校区的第五个年头，作为一名兢兢业业从TR成长为校区骨干DOST的精锐人，*老师迎来了职业生涯最大的一个挑战：1、2021年5月中旬，正值中高考冲刺的关键期，高中数学组组长因身体原因不得不停下手中的工作在医院疗养，在经过教学校长*老师的沟通之后，原本作为高中英语组长的*老师临危受命，临时兼任高中数学组长，处理日常事务。2、面对着自己每周20+次的优质学员冲刺课程，面对高中数学和高中英语两个学科组的维护和繁杂的日常事务，*老师在高考前的这三周体现了精锐人的不屈和顽强。3、高中英语整体稳定，梯队良好，日常工作开展都比较顺利，然而高中数学在经历过陆续一轮轮骨干老师和前组长的流失后，学科组整体氛围欠佳，老师能力不足，兼职占比极高，这给日常的学员安排，绩效生产和客满维护带来了极大的困难。面对4位待离职老师的工作交接，15位兼职的情况摸底和学员安排沟通，*老师用极大的韧性守护着学员稳定，守护着生产，守护着家长的信任。最终高中数学和高中英语都顺利渡过了高考这场战役，期间高中英语单科周均一度达到5.8，课时单周完成率45%，高中数学单科周均4.9，当周完成率37%，让FY21高中数学和高中英语的中高之战顺利落幕。作为校区的T，*老师还同时兼顾着多个项目组，跟进校区的课时，CMP，每次都能及时细致得提醒和公示：高考后很快便要迎来暑期的高峰；高数四位离职老师学员交接和暑期课程的提前规划安排都需要师资，在校区招聘项目的支持下，高中数学在5月陆续迎来了3位应届生新老师；然而新锐为零的教学经验，在全职凋零带教师傅稀缺又忙于接受转接学员的情况下，让学科组的过渡雪上加霜。没有风雨就不会有彩虹，办法总比困难多。作为教授学科英语的*老师，用自己残留的数学知识和9年教龄积累的丰富课堂和学生把控经验，每周都带着三位新锐磨课。从知识点讨论到教学基本环节及服务流程，从课堂用语有效性到不同学员的课程规划安排，*老师一边学习一边摸索一边向外借力：搜刮藏经阁，对接教研经理，驻扎资源分享群，*老师给新锐们带去了海量资源，分享了高效实用的技巧，新老师短短两个月在口碑上就初见成效，杜绝了投诉退费，极大降级停课换老师的概率。教育需要回归初心，精锐的发展离不开像*老师这样满腔教学热情，敢于面对挑战，勇于开拓自己的好老师！

4号*老师第一部分：工作成果展示1.专业考： *老师专业考一直保持为A，2021财年Q2、Q3、Q4专业考均排在上海省区前10，百分比分别为3.7%、4.8%，4.6%；参加2021财年的幽默课堂，成功晋级全国赛。2.教学教研及个人业绩排名：      个人曾1个月提交10份优质试卷，在化学学科只有2人的情况下，将学科组的教研排名提到第3名；饱和度校区前3，停退率校区前3。3.试听成功率100%：      校区新签很难，对于理化组生源更是稀少，*老师主动发动班主任扩科，SC新签，试听化学，新财年试听11个学生，成功率100%；第二部分：典型事迹描述1.精益求精，力求完美：      每次专业考都是省区前几名，今年的18个学生进步率92%，专业度和付出度都得到家长的高度认可。去年幽默课堂也获得省区的排位，成功晋级全国赛。2.教学成绩卓著：     赵尹同学考到格致高中；吴凡同学考到大同中学；张利尧同学考到七宝中学；勾筱蕙同学一模二模考都是A+水平等等举不胜数。3.爱生如子，任劳任怨：      利用休息时间帮助学生答疑，帮助学生疏导心理问题，考前经常陪伴学生到深夜11点，校区走的最晚的身影，早上开门和晚上关门的人永远是她，几乎一周无休；周六还有7档的学生，上课到晚上11点才结束。4.高度责任感：      5月8日周六晚上11点半校区的开关突然冒烟，校区唯一一个老师在场，并没有选择直接拉掉电闸离开校区，因为担心会影响第二天周日上课，打电话给校区的物理老师，把电器问题处妥当，确保第二天一大早可以正常用电正常开灯之后，才离开校区，已经是深夜12点半，第二天早上7点半到校区上课，高度的责任心，值得颂赞。5.爱组如亲，充满爱心：    虽然不是M，为了新老师入职，到火车站迎接，到校区安排面试，帮新老师找出租房，安顿好，再到带教，一条龙服务，其爱心值得颂赞。

5号*老师*老师，交大硕士，2012年2月加入精锐，曾任*校区英语组组长和精锐大区高考英语命题组组长，第一批高级教研员，近10年高三毕业班带教经验，连续六年获得高考贡献奖特等奖，独创《高考英语词汇技巧》、《高考英语写作快速提分指导》等精品课程，曼哈顿培训主讲老师。于教学而言，*老师从来没有过“树木容易，树人难”一类的言论。深厚扎实的专业功底，推陈出新的教学方法，让他成为了组内乃至业内的标杆。静如高山，动如雄狮，守一方领土，孕育一届又一届的英才——交通大学，同济大学，上海外国语大学……单单21财年*老师就获得了5个高考特等奖和一等奖。批量生产的结果就是，他不再是一盏烛光，而是一轮皓月点亮漫天繁星。论提携后辈，*老师不光是学生的恩师，也是老师的老师。和医者不吝赐教一样，教育界前辈分享经验也是为了惠及莘莘学子。两者一样是平凡且伟大的事。*老师深谙“授之以鱼，不如授之以渔”之道，在组内日常分享和曼哈顿培训中时时强调掌握教学方法和思路的重要性，同时也告诫老师们，不能固步自封，教学更需要推陈出新。虽说现在新竹未必真就高于旧竹枝，但是每次培训结果一定是学者满载而归，教者载誉而归。从业以来，教学、管理、教研、培训，每一件事他都认真做过，都取得了成就。在和从名校聘请的讲师探讨作文教学时，*老师谈及其独创的《高考英语写作快速提分指导》中的写作新思路，让对方赞叹不已。即便如此，他也不会满足于现状。对于自己的状态，他的描述永远是“虽比高飞雁，犹未及青云”。也许他身在青云中，也会想着上有九重天。师者自当如此——博学慎思，励志笃行。奉献如蜡烛，牺牲如落红，是许多老师感人事迹的写照。而*老师给到别人的感受更多的是稳如泰山，搭一座登云梯；亮如灯塔，指一条龙门路。总有一天这些堂前桃李会犹如星际银河般无边无际、灿烂夺目！ 

6号*中心*中心——客满至上，精益求精第一部分：成果展示FY21年度数据统计中，*中心12个月内连续9次荣获“客满至上奖”，在同体量校区中处于领跑地位。第二部分：具体事迹描述*中心至今为止开校10年，始终坚守着对教育事业的初心，客满至上，是*中心上下不变的追求！尤其是在大区开展客满评选之后，各项指标开始量化，从最初的习惯变得更加具体，具有执行性。前期在推行的过程中，意识的培养和习惯的养成是他们一直在改进和提高的，尤其是将大部分老师都在做的事情变成每一位老师都必须坚持做并且做好的时候，加上暑期的高频授课，就会遇到一些阻碍。然而，有挑战才有成就。他们分成以下几个步骤进行展开。首先，在高频授课期间，依然在主管会、教务会等各个层面贯彻客户评价的重要意识，一手教学，一手服务。教学团队，努力提升课堂满意度；客服团队，以家长的体验度为优先。双管齐下，实现教学层面400零投诉。其次，在CMP方面，哪怕是在繁忙的暑期，也坚持设专项负责人进行数据跟进。教学线设专人在每周日提醒各位老师做好备课以及课堂评价，客服团队由主管负责进行数据反馈，在每周的主管会公示，表格呈现，做好汇报工作。每月还会有专人对月度的回访等各项数据进行自检稽查，确保万无一失。再者，质量控制数据含退费人数率、推荐人数率、续费人数率以及停课人数率，取长补短，在稳定自身停课率的基础上，努力提升续费率，降低退费人数。如，沟通中考学生参加初升高衔接，进行停课学员定时的回访跟进和资料分享，每月组织学员定时进行统一测试，根据测试结果推行课程规划，提高续费率，客服则进行听课反馈和后勤保障。“金戈铁马，山容海纳，众志成城，飞跃巅峰”，金山中心将一如既往秉承客满至上的理念，始终对自己高标准高要求，而行动力是唯一捷径。我们要做的就是坚决执行，精益求精，关注客户，关注细节，关注数据，关注结果。

7号*老师十一年精锐生涯，初心不改时间不语，却能回答所有问题，身为精锐个性化的十一年老教师，*老师始终兢兢业业，用真诚、真心，书写自己的传奇。*老师是*校区第一个正式任命的VIP老师，每年饱和度120%，中高考贡献奖获奖率100%，也是FY21财年“仲尼奖”的获得者。*老师的存在，对于整个校区意义重大，她在校区发挥了很强的表率作用，让每一个精锐人都看到了踏实进取的强大力量。Q4季度的中高考备考月，*老师每天早上提前2小时到校区备课，看学生早读，课后也没有过多的休息时间，紧接着就修改孩子的作文，她认为最充分的准备，才能给孩子最大的帮助。其中有个叫刘牧天的孩子，一改先前的叛逆表现，主动上交手机给*老师，主动背默练习。有句话说的好“影响一个人很容易，改变却很难”，一个孩子在人生的关键节点，能心甘情愿的做出改变，可想而知，他的老师必定是个非常有人格魅力的人。*老师，就是这样的一个老师。

8号*老师*老师对每个学生都满怀热情、充满耐心，根据每个学生的情况对学生进行有针对性的辅导。对于成绩好、学习习惯优秀的的学生，*老师会用自己的专业知识帮助学生精准定位，进一步提升自己：比如今年寒假期间，*老师接手了一位上海中学的学生，该生春考成绩113分，平时在学校的考试成绩不是很稳定，基础扎实但是对于解难题思路欠缺。*老师在分析了学生的试卷之后，发现孩子在解析几何部分计算方法较为复杂导致花费时间较多，从而导致考试时间紧张没有充分的时间思考剩余题目，于是首先帮孩子补习了解析几何的相关内容，带着学生分析题型和方法，对比几种做法的计算量和优缺点，并给孩子拓展了极坐标、参数方程、切线方程等内容，教会孩子证明思路，从而帮助孩子大大缩短了解析几何题的计算时间，让孩子能有更多时间来做最后一道题。二模时，孩子取得了135分的好成绩，平时在学校测试成绩也相对稳定在130左右。对于成绩不好、学习习惯差、不能专心学习的学生，*老师也能充满耐心地对孩子进行心理辅导，使学生愿意跟着老师学习：比如有一位西南模范中学初三的学生，孩子非常聪明，但是跟家长关系很紧张，家长总是以批评为主，从来不鼓励学生。孩子最初上课时，上课总要跟老师抱怨很久家庭矛盾，甚至因为跟家长吵架无法正常上课，初三上学期的考试成绩也很差，只有30-50分。但*老师不但没有对孩子存有偏见，反而耐心听孩子说话，安抚学生的情绪，并先让孩子从他会做的题目入手，帮助孩子建立信心，让孩子能够进入学习状态，孩子逐渐对老师产生了信任，主动每晚到精锐来写作业。*老师每晚都耐心陪读，辅导孩子做作业到十点甚至十一点。孩子现在非常信任老师，也愿意主动学习，数学成绩也提高到了120+，其他科成绩也都有了很大进步。

9号*教育顾问*老师凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度，不仅熟练掌握本岗位所需业务内容，还想方设法积极调动广大员工，特别是一线员工的积极性。在加强自身业务技能的同时，也帮助和提高了一线员工的技能提升。并运用所学的专业知识和亲身实践，出谋划策，建言献行，并提出自己的合理化建议，其中多次被相被领导采纳。其突出的工作和强烈的工作责任心，在获得自身成长成熟的同时，也得到了领导和同事们的一致好评。2021年是*校区特殊的一年。在*校长的领导下立志校区要月月达标，而且要发光发热，在精锐让别人看到我们团队的优秀；为顺利实现这一目标，校区从上到下，正如火如荼的掀起一场“达标”的冲刺运动。*老师也立足自身岗位，本着“舍我其谁、争创优先”一起去完成冲刺任务的这一目标，在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作，不仅践行着自己的岗位职责，还履行了作为校区的一位主管老师所肩负着的发展使命。其爱岗敬业、身顾大局的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着她们争相学习，受到了各级领导的期许和表扬。她拥有丰富的知识、超高的实践能力和扎实的学习功底。面对今年销售任务重，团队梯队建设要加强一个又一个十分严峻的问题，她立足岗位，积极穿梭在一线，对现场销售仔细过单，做好一切问题的采集、分析工作并记录好，及时反馈。她还加强了系统化的新人培训，一旦发现校区隐患就及时上报，和校长一起出谟划策，防患于未然其求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风值得广大员工去学习，并得到了各级领导的认可和表扬。她拥有极强的团队观念和职业操守。为提高一线员工的技能，她还积极做到对一线员工的传、帮、带的培训工作。对现场设咨询的复盘，教会她们怎么积极收单

10号*老师1、作为一名入职5年的老师，*老师认真负责、默默付出、激情不变。课前充分备课，常常备课反馈至深夜，准备永远多于孩子需求，在繁忙的课程间，牺牲自己的时间、争分夺秒地为孩子讲解题目知识点。只希望孩子能多学一点，以至于嗓子经常会因为过度讲课而受伤说不出话。但是付出总是有收获的，她的孩子很多以第一第二的成绩和进步，赢得了家长学生的高度认可。很多难搞的学生、即将退费、停课的学生，都因为她续费留下来了。暑假伊始，组内一位新老师已经排满了暑假课，却突然提出离职，且要3天内离职。在临时招聘全职无果，部分学生安排不出来的紧急关头，*老师为了校区的家长满意度和暑假生产，主动接手4个难安排的学生。这个暑假，她全心全意带着这些学生，课后勤反馈，积极协助班主任开家长会，家长对她的满意度超高，其中2个学生由暑期短期上课续费成为长期上课。2、作为一名DOST，她有要求有目标，负责校区的课堂规范项目和红课跟进项目。这些工作都是要日日跟进的。*老师在课程忙碌中依旧抽出时间，积极认真跟进红课，常常到深夜才能结束一天的红课处理。俗话说：日日行，不怕千万缕，常常做，不怕千万事。遇到课堂规范有问题的老师，*老师会先找对应老师谈一谈，了解一下实际情况，跟问题老师就课堂规范要求达成一致。红课跟进是每天晚上下班前，早上上班后跟进2次，务必保证校区无红课。做好一件事并不难，难的是同一件事持续做且能做好。*老师工作认真严谨、付出度高、吃苦耐劳、积极正向，是目前所见老师中都是难得一见的。情商也很高，校区同事都很喜欢她。不在乎眼前利益，常常是休息日、半夜还在为学生为校区解决问题。*老师的心愿很简单：在自己的岗位上默默地散发着属于自己的芬芳！总而言之，*老师是当之无愧的精锐之星！

11号*老师往年的暑假*老师几乎每天都在忙着上课，大家对她的印象就是"课时王",今年由于岗位的变化，她的重心有一部分放在了组内老师身上，想着如何更好更快的帮助她们成长，另一部分仍然在她的学生身上，想着如何帮助他们进步，如何让家长对我们更满意。*老师目前所带六个学生，*老师从五年级带到现在开学的初二的杨同学，家长从一开始的有些不信任到两次续费十五万只是为了让孩子跟着*老师学习，目前成绩稳定在90分左右，年级前十，上次期末考满分，年级前三；朱同学六年级到初二，一直在稳定进步，今年期末考年级名次是最好的一次，家长也很满意。张同学和黄同学是*老师所带的vip大单学生，兰生复旦的黄同学，数学一直跟不上；张同学自律性很低又贪玩，家长要求也很高，经过老师学生与家长的配合，孩子毕业考数学满门，暑假家长会上家长明确表示之所以再续20万主要是因为*老师。赵同学和姜同学都是家长暑假点名让*老师带的两个新生，一个是进才的学生，一个在嘉定华二要坐班车来上课如何搞定这些孩子和家长，她有一些小方法一、严控课堂质量  提升自身实力课上的两个小时是非常宝贵的，对于老师而言，要保证课上两个小时的高质量，在平时老师们是要花很多的时间去备课去学习去打磨的，有的时候需要花上一天或是几个晚上的空闲时间整理出课上要讲的内容，思考每个学生不同的特点，拒绝一成不变的教学。平时她会充分利用自己的时间给学生讲解不会的知识点，感觉她总会无时无刻都出现在学生需要的时候。二、做好课后服务 用心服务客户 每次反馈的时候减少了一些生硬的话语，加上一些小表情让语气变得亲切，经常和家长互动，孩子的学习情况及时和家长沟通，要在家长面前”表现“自己。暑假计划提前给到家长，定期反馈授课进度，让家长心中有数，练习要按计划分好，每次做题情况和家长分析，这些会让家长直观的看到孩子的学习情况与进步点。*老师也会引导他们课后整理笔记与错题整理每两周一次测试，测试情况发到群里与家长定期沟通孩子的学习情况，参与孩子的学习与成长过程及时回复家长，满足家长的一些需求的同时并走在家长前面。精耕高端，客满至上！新的财年，带着恒心、责任心、创新、爱心、童心、匠心去做更好的精锐人！

12号*老师德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过:教育是什么?教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。以此作为自己人生格言的*老师，也在默默践行并且努力着。干货满满、妙趣横生、快乐高效，这是*老师的语文课的风格。课堂上，她总是一次次潇洒的起笔刷刷刷，在关注我们学生状态的同时，手臂跌宕起伏间，黑板开出了一片片灿烂的知识之花。每节课的重难点，在要求我们认真笔记的同时，*老师也会拍照连同反馈一起发到互动群里面，方便我们学生课后查漏补缺和复习。语文的学习重在日积月累与实际运用，这是她一直反复和我们强调的事项。热心教导、耐心亲切、收获满满，这是学生给*老师的暖心评价。平时经常会看到她的学生会等在*老师办公室外，或拿着作文本，或带着试卷满怀期待着*老师的讲解。从作文的构思、方法和素材的选择;从现代文阅读知识点到解题方法的讲解;从文学常识到作者背景的扩展。无论是不是在*老师那里上课的学生，她都把每次作业辅导都当做一次教学的机会，耐心满满。高挑大方、积极乐观、热情洋溢，这是所有人对于*老师的印象。这是她毕业后的第一份工作，所带的每一个学生，她都清楚的了解学生的性格、爱好，并以此制定符合学生情况的教学方案。早年在新西兰学习并且初中毕业的孩子，重新回到上海参加国内的中考。由于比同龄的初三学生年长几岁，她感到了更大的压力和焦虑。*老师根据她的独特的教学背景，紧扣上海中考语文大纲，同时关注语文基础知识点的灌输。从标点到句式、从语法到句段、从遣词到造句，亦师亦友，这个学生很快适应了国内的中考形式，不断进步。少一点功利主义的追求，多一点不为什么的坚持。王老师一直坚持并努力着，和学生共同成长，将课堂变成传播知识和素养的殿堂，小小的教室里，充满着她关于教育、爱、未来所有的梦想。桃李不言，下自成蹊，她一直在努力！

1号*老师一、2014年入职精锐，语文组组TRS，7星级老师，名师协会会员。二、1.FY21财年下半年，带领语文组在教研上5月省区排名第2名，Q3省区排名第7。2.FY21财年3月份，在省区“第十届教师群英汇”中获得“最佳讲师”称号。3.FY21财年试听签约率100%。4.FY21财年中考贡献奖一等奖。高中学员进步明显，学生最后也是拿到了高考语文115分的好成绩，进步了20多分。

一、2014年入职精锐，语文组组TRS，7星级老师，名师协会会员。二、1.FY21财年下半年，带领语文组在教研上5月省区排名第2名，Q3省区排名第7。2.FY21财年3月份，在省区“第十届教师群英汇”中获得“最佳讲师”称号。3.FY21财年试听签约率100%。4.FY21财年中考贡献奖一等奖。高中学员进步明显，学生最后也是拿到了高考语文115分的好成绩，进步了20多分。</spa

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