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信息流创意——讲师评估

期待您的参与！现在我们就马上开始吧！

形象与掌控力——时间控制

能准备把握时间

稍有延时和提前

完全失去控制

形象与掌控力——讲师着装及礼仪

职业装，举止礼仪大方得体

衣着或礼仪其中一项不太得体

穿着随意，不注意礼仪

形象与掌控力——收尾总结

收尾干净利索，能对专业知识进行回顾有

收尾但比较平淡、敷衍

没有收尾，感觉演讲戛然而止

培训课程内容——授课方式

擅于利用案例和自身工作经历，讲课方式有趣易懂

讲课方式标准合格，表达清晰，大部份能听懂

表述逻辑混乱，完全不知所云

肢体语言运用——肢体引导

手势跟随语调轻重变化提升传达效果，合理利用走动调起学员激情

有手势与走动，没有给学员带来压力及不适

手势与走动运用不合理，给学员带来压力及不适

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