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物理线上练习来了——002(八八班)
亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
如图所示停表的示数是 s ;
    ____________
图中圆的直径是 cm。
    ____________
关于误差和错误,下列说法正确的是( )
误差就是错误
误差和错误都可以避免
误差只能减小,但不能消除
误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的
物体一般都具有热胀冷缩的性质,钢尺在20℃时是准确的,如果在 0℃时用它测量物体的长度,则测得的长度数值比实际长度 (填“小”或“大”)、这个偏差属于测量中的 (填“错误”或“误差”)
大 误差
小 误差
大 错误
小 错误
某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 9.20cm、9.21cm、9.20cm.则下列说法错误的是( )
测量结果最后应记为 9.20cm
此刻度尺的分度值是 1mm
9.21cm 这个记录结果是错误的
9.20中最后一位数字“0”是有意义的

物理线上练习来了——002(八八班)

亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
如图所示停表的示数是 s ;
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图中圆的直径是 cm。
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关于误差和错误,下列说法正确的是( )
误差就是错误
误差和错误都可以避免
误差只能减小,但不能消除
误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的
物体一般都具有热胀冷缩的性质,钢尺在20℃时是准确的,如果在 0℃时用它测量物体的长度,则测得的长度数值比实际长度 (填“小”或“大”)、这个偏差属于测量中的 (填“错误”或“误差”)
大 误差
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大 错误
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某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 9.20cm、9.21cm、9.20cm.则下列说法错误的是( )
测量结果最后应记为 9.20cm
此刻度尺的分度值是 1mm
9.21cm 这个记录结果是错误的
9.20中最后一位数字“0”是有意义的
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