YYRYX教学质量学生调查问卷（2019级）
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中国近现代史纲要 教师：张炜琪
教学准备：平台与工具准备，课程使用平台熟悉度，网络环境管理。 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容：充实饱满，重点突出， 难点清楚， 辅导答疑。 ★ ★ ★ ★ ★
资源利用：网络资源选择，网络资源使用。 ★ ★ ★ ★ ★
教学效果：学生参与度，教学目标达成情况，教学反思，创新思维培养。 ★ ★ ★ ★ ★
对此门课程的综合评价。 ★ ★ ★ ★ ★
大学生心理健康
教学准备：平台与工具准备，课程使用平台熟悉度，网络环境管理。 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容：充实饱满，重点突出， 难点清楚， 辅导答疑。 ★ ★ ★ ★ ★
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教学效果：学生参与度，教学目标达成情况，教学反思，创新思维培养。 ★ ★ ★ ★ ★
对此门课程的综合评价。 ★ ★ ★ ★ ★
形势与政策 教师：李海涛
教学准备：平台与工具准备，课程使用平台熟悉度，网络环境管理。 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容：充实饱满，重点突出， 难点清楚， 辅导答疑。 ★ ★ ★ ★ ★
资源利用：网络资源选择，网络资源使用。 ★ ★ ★ ★ ★
教学效果：学生参与度，教学目标达成情况，教学反思，创新思维培养。 ★ ★ ★ ★ ★
对此门课程的综合评价。 ★ ★ ★ ★ ★
综合日语I-2 教师：王婉凝
教学准备：平台与工具准备，课程使用平台熟悉度，网络环境管理。 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容：充实饱满，重点突出， 难点清楚， 辅导答疑。 ★ ★ ★ ★ ★
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教学效果：学生参与度，教学目标达成情况，教学反思，创新思维培养。 ★ ★ ★ ★ ★
对此门课程的综合评价。 ★ ★ ★ ★ ★
综合日语I-2 教师：黄姣
教学准备：平台与工具准备，课程使用平台熟悉度，网络环境管理。 ★ ★ ★ ★ ★
教学内容：充实饱满，重点突出， 难点清楚， 辅导答疑。 ★ ★ ★ ★ ★
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教学效果：学生参与度，教学目标达成情况，教学反思，创新思维培养。 ★ ★ ★ ★ ★
对此门课程的综合评价。 ★ ★ ★ ★ ★
