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瑞康学院-领导力发展培训-360 测评 (他人评价)
您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
测评人(您直属管理者的名字)
    ____________
共同制定发展计划:与所管理的员工一起找出实现发展目标的各种方法;探讨发展所需的支持和潜在障碍;共同确定适当的发展活动。
频率1-从不或几乎没有
频率2-很少
频率3-有时
频率4-经常
频率5-总是或通常
频率N-未有机会观察
运用基本原则:通过使他人感到被尊重、被赏识并有参与感(加强自尊、表达同理心、鼓励参与、分享和提供支持),建立良好的人际关系。
频率1-从不或几乎没有
频率2-很少
频率3-有时
频率4-经常
频率5-总是或通常
频率N-未有机会观察
激发成就感:使用适当的语言和行为帮助所管理的员工展望未来并迈向更高的绩效水平;激发所管理的员工对潜在成就的渴望。
频率1-从不或几乎没有
频率2-很少
频率3-有时
频率4-经常
频率5-总是或通常
频率N-未有机会观察
评估绩效—定期与每位下属正式讨论工作进展并对其绩效进行复核;评估每个目标、行为、知识及技巧领域。
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频率2-很少
频率3-有时
频率4-经常
频率5-总是或通常
频率N-未有机会观察

瑞康学院-领导力发展培训-360 测评 (他人评价)

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
测评人(您直属管理者的名字)
    ____________
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频率1-从不或几乎没有
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