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武汉欧亚小语种线上磨课评分表

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分割线
教师授课语言 教师声音、语速和双语切换
1分 教师授课听不清或语言啰嗦、拖沓;经常讲授与课程目标无关的内容
3分 教师声音能听清,经常卡顿双语转换随意,授课语言目标性弱,学员不明所以语速太快或太慢
4分 教师声音基本洪亮、语言清晰、偶尔卡顿双语转换基本合理,多数时间授课语言目标性强,偶尔出现偏题语速适中,能听出重点
5分 声音洪亮、语言简洁清晰、讲授无卡顿双语使用与切换合理,授课语言目标性强,无偏题语速适中,音调有起伏,重点强调明确
课堂指令课堂指令有效性
1分教师指令混乱,学生不知所措
3分教师需要重复给出指令或解释,才可以让学生理解
4分教师的指令整体清楚,但是存在部分学生没有完全理解指令的情况
5分教师的指令清楚、所有学生完全理解指令;教师会测试学生对指令的理解程度
课堂反馈和错误纠正教师能够对学生进行有效反馈,并在合适的时间点进行错误纠正
1分教师没有做任何反馈和错误纠正
3分教师过度纠正学生或者给出无效反馈(如,在没有必要的情况下表扬学生或给出消极反馈)
4分 教师给出必要的错误纠正和使用多种反馈技巧,但不熟练
5分教师根据教学目标有效纠正学生错误、给出指向性明确的反馈,学生清楚的指导问题和改进方向
教师待改进的地方
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