目标设定/1.具体、适切。符合课程标准、教材内容和学生实际，体现学科特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
目标设定/2.融合三个维度、描述表现标准、体现育人价值。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容设计/3.能根据教学目标与学情分析，恰当处理和组织教学内容，合理选择和整合教学资源。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容设计/4.关注全体学生，重视个体差异，有必要的教学环节进行预设。选择和设计有针对性的练习、作业。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
过程安排/5.运用恰当的教学方法和手段、使用教学设备和技术。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
过程安排/6.合理安排学习活动，为学生创设独立思考、探究学习、合作交流的学习机会。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教案撰写/7.文本撰写规范，各项内容完整，详简恰当，可操作性强。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
教案撰写/8.有板书设计、经常记载课后反思，注重资料积累。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
