您觉得有特殊需要学生的班级，学生的整体学习状况和班级风气如何？
比没有特殊需要学生的班级好
和没有特殊需要学生的班级差不多
比没有特殊需要学生的班级乱
您是否认同特殊需要儿童随班就读会造成课程安排和教学活动上的困扰？（单项选择，请选择与您的观点最相近的选项）
比较认同，目前中国的国情不允许这样做，大班额的情况下，老师无法兼顾特殊需要儿童；
一般，要根据特殊需要儿童的障碍程度来确定；
不太认同，特殊需要儿童也应该享有平等的教育权利，他们应该在普通的教育环境中学习。
很不认同，个体差异不应该被视为问题，也是丰富的学习机遇，特殊需要儿童反过来也能促进教师教学的创新与进步。
如果您的班里接收了特殊需要学生，您有把握做到下面的哪几项？（多项选择）
1.我能确保特殊需要学生不被排斥、平等参与班级生活；
2.我能做好家长沟通工作，获取家长的信任和支持；
3.我能营造良好的班级氛围，让特殊需要学生获得同伴的帮助；
4.我能为特殊需要学生进行有效的评估；
5.我能为特殊需要学生制定有效的IEP，并执行IEP;
6.当特殊需要学生出现挑战性行为的时候，我知道如何处理；
7.我知道如何设计课程/活动，让所有学生都能有效参与学习；
8.都不太有把握；
