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《模型构建在高二化学教学中的实践应用研究》教师调查问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
(单选题)您任教的年级
高一
高二
高三
(多选题)你认为模型的功能是
模型可以用来描述事物
模型可以用来解释事物
模型可以用来预测事物
模型可以方便学生掌握相关知识规律
可以帮助学生形成良好的认知思维
(多选题)您对新教材中化学模型的评价是
是化学知识的载体,同时也是获得知识的过程、方法的集合体
教材给出的模型只是一种参考,实际教学中使用和建立模型时可以采用更加丰富、混合的形式
没看出教材中有关于模型的思想或方法
教学中不一定使用模型,只要让学生理解知识就可以了
(多选题)您认为下列哪些课型中适合采用模型认知进行教学
课前预习
新授课
复习课
习题课
(多选题)您认为模型的本质是
模型是对原型本质的再现
模型是原型的复制品
模型即成比例缩小的实物
不确定
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