本页仅为文字内容,不可回答。

超脑力部落之学习潜能现况发展评量

期待您的参与!现在我们就马上开始吧!
静态型特质之气质特征 (可多选)
无法在第一时间接受新的学习内容或教学方式。
新的尝试要看过别人操作之后,慢慢引导他才可能试着慢慢的接受。
上课比较不会主动回答或发问。
需要多一点的时间或次数才能适应或融入。
面对改变,应变能力差,容易有情绪起伏的问题。
不喜欢到处跑因为到了一个新环境需要花比较长的时间才能融入。
和同伴玩时听不懂的时候比较不会主动发问,且不太会表达出自己的想法。
总是把话藏在心里,即便是生气受挫也不会主动说出口。
反应较慢操作表现较不完整(但精细动作尚可),面对长时间学习时,持续力较不理想,因此,总会影响到成果。
动作常会表现出缓慢的样子,容易让人觉得被动、懒惰、慢吞吞。
做一点体能游戏就会觉得累要休息,有时也会有情绪,但是不会太久。
往往需要拖很长的时间,才去做一件事情,例如:整理玩具。
可以专心的听故事,但不一定能懂。
生理时钟固定,作息稍有变化即无法适应,而且需要长时间调适。
做事情很随意,总是慢半拍。
动态型特质之气质特征 (可多选)
接受所有新事物,却常无法完整待在室内静静的学习。
常让人觉得勇敢、活泼、热情、大方、精力旺盛、好动、顽皮。
融入新环境及接触新的人事物,接受度较高且较容易适应。
接触新的人、事、物,适应力强,例如:新的学校、新的同学、新的生活环境。
没有接触过的东西,经过一小段时间摸索后,很容易就会了。
刚进入幼儿园就很容易进入状况、能克服新问题和新环境。
较不会掩饰情绪,所以常会忽略或是较不在乎别人的提醒或劝说。
有机会发表意见或是感想时,会是第一时间表现态度及言论的人。
动作很大、肢体表现多且激烈,常会忽略坐在身边的人,不小心就会碰撞到。
说话很直接,可以大声的分享高兴或不高兴的事,不太会在意别人的看法。
喜欢快节奏的活动或游戏,一起看阅读时常会表现不专心。
喜欢探险经常充满活力与朝气,看到东西总喜欢东摸摸西摸摸。
专心度较不长久,容易受到外在干扰而分心,往往做一半的事,就被其他事物影响而中断。
比较无法配合师长按部就班的学习且常让人觉得很困扰。
对于许多生活的饮食、睡眠等…总是不定时,不定量、不固定、没有规律,所以生活比较随性。
生理及活动需求共几个(可多选)
无论是在生活中或是面对学习的时候,总是让人觉得非常的不安定。
经常会让人觉得有心事而且不会主动学习
爱讲话,动来动去,好像什么都不对劲一样,而且常惹事或惹人生气
写功课的时候总是要大人盯着才能完成,而且成绩也会不太稳定
对于有兴趣的事会显得非常主动积极,但是面对学习的时候却显得非常被动
正餐吃不多,喜欢吃零食,经常性地表现出情绪反应很强烈
睡觉时睡眠质量较不好,例如:磨牙说梦话,踢被子,第二天起床时常会赖床且总时会有起床气
成就感需求共几个(可多选)
会在意自己地表现有无收到赞美
面对事情常会显现出积极想要表现的样子
强烈地希望被赞美及认同
非常在意别人在言语上地评论,所以常会跟有人抬杠的现象
在与人交往或相处时,甚至于有时会有说谎的行为
遇到不如意或不满意的时候常会显得比较暴躁
经常会现得比较不愿意接受他人的建议,说话时也常会表现得很厉害或夸大
自尊心需求共几个(可多选)
不会主动认错,不会主动帮助同学,不主动交朋友
同学如果踩到他的地雷会马上生气或抓狂
容易动怒,不开心,皱眉头,独自一人
人际关系不怎么好
较难受到朋友的关怀和照顾
很在意别人的眼光
对于自己的一切表现的非常在意成果,例如:课业成绩,别人对他喜欢与否,穿着与打扮,长相等