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关于飞鹰计划--精鹰班的调查问卷
期待您的参与!现在我们就马上开始吧!
您建议可以在第二期精鹰班里增加哪些内部老师讲座:
    ____________
为了进一步提高“成为优秀中南人”行动学习效果,您建议(可多选)
每个小组安排一位内部导师,和外部导师一起配合加强导师对学员的指导
在过程中加强和直接上司的互动
定期开展小组复盘活动,促进组员之前的互动和相互学习
强化个人的定期总结和计划修正
把行动学习和课程技能应用结合起来
增加行动学习的任务
把行动学习和现实团队管理结合起来
安排一期优秀学员作为助理导师参与
增加类似《世界咖啡》的研讨工具的学习
其他(请注明)
您认为最佳的培训频次:
一个月1次
二个月1次
一个月2次
都可以
您认为每次培训最佳时间长度:
每次2天
每次3天
每次4天
每次4天以上
都可以
您希望的教学形式(可多选)
体验式、完全互动
以面授为主,案例讨论等为辅
沙盘模拟、案例研讨
在专家的指导下研讨
讲授为主
视频教学
线上教学
其他(请注明)

关于飞鹰计划--精鹰班的调查问卷

期待您的参与!现在我们就马上开始吧!
您建议可以在第二期精鹰班里增加哪些内部老师讲座:
    ____________
为了进一步提高“成为优秀中南人”行动学习效果,您建议(可多选)
每个小组安排一位内部导师,和外部导师一起配合加强导师对学员的指导
在过程中加强和直接上司的互动
定期开展小组复盘活动,促进组员之前的互动和相互学习
强化个人的定期总结和计划修正
把行动学习和课程技能应用结合起来
增加行动学习的任务
把行动学习和现实团队管理结合起来
安排一期优秀学员作为助理导师参与
增加类似《世界咖啡》的研讨工具的学习
其他(请注明)
您认为最佳的培训频次:
一个月1次
二个月1次
一个月2次
都可以
您认为每次培训最佳时间长度:
每次2天
每次3天
每次4天
每次4天以上
都可以
您希望的教学形式(可多选)
体验式、完全互动
以面授为主,案例讨论等为辅
沙盘模拟、案例研讨
在专家的指导下研讨
讲授为主
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