教育类
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值。在教育学界,关于“教育”的定义多种多样,可谓仁者见仁、智者见智。一般来说,人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的,一个是社会的角度,另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的,而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。教:上所施下所效也。育:养子使作善也。
类型:消费者分析 被引用次数:3 概况:共10题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:其他 被引用次数:13 概况:共22题,1页
欢迎语:亲爱的同学: 您好!这是一份关于调查本科教育类专业学生课余时间管理研究的问卷,需要您的协助才能完成。感谢您能抽出宝贵时间来填写。本问卷釆用匿名方式,请放心填写。非常感谢您的支持和帮助!课余时间:指除掉大学生正常上课、教育实习与满足生理需求(睡觉、吃饭等)的时间以外,剩下能够自己自由支配的时间。 姚菲菲
类型:学术教育 被引用次数:10 概况:共25题,1页
欢迎语:亲爱的同学:您好!为了了解师范生教育类课程认同感与学习投入的关系,我们诚挚地邀请您参加此项调查。此次调查结果仅作研究之用,请根据您的实际情况作答,答案没有对错好坏之分,我们会对您的回答予以保密。对于您的协助我们表示衷心的感谢!问卷中所涉及的概念:1、教育类课程:即教育学、心理学类的必修课和选修课。包括《教育基本原理》、《教育心理学》、《课程与教学论》、《中外教育名著选读》、《教师专业发展》、《课堂教学技能》、《××教材教法》等 2、学科专业课程:即各师范专业的学科类课程,如“历史教育”专业的历史类课程,“化学教育”专业的化学类课程,“数学教育”专业的数学类课程等。
类型:品牌营销 被引用次数:35 概况:共18题,2页
欢迎语:各位同学,你们好!我们目前正在进行一项关于教育类手机APP的调查研究,我们需要您对教育手机APP的了解及想法。恳请您花几分钟的时间,根据您的实际情况填写此问卷,谢谢您的配合!
类型:满意度调查 被引用次数:1 概况:共8题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题,请认真填写,谢谢您的配合!
类型:消费者分析 被引用次数:0 概况:共11题,1页
欢迎语:首先,感谢大家参加本次调研,本次调研主要是想了解大家对教育平台的合作模式以及建议,以及迎合大家的合作方式,希望本次调研可以开发一个靠谱、接地气、有效的合作模式,然后我们福务网可以尽自己最大的能力与大家合作共赢,给机构带去生源!谢谢大家的配合!(将会从问卷中抽取优秀参与者,可获得50元手机话费哦^_^)
类型:消费者分析 被引用次数:0 概况:共13题,3页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:消费者分析 被引用次数:4 概况:共61题,1页
欢迎语:您好! 我是暨南大学的学生,正在准备毕业论文,想占用您十到二十分钟完成本份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析, 请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助!欢迎参加本次答题
类型:消费者分析 被引用次数:6 概况:共10题,2页
欢迎语:亲爱的各位老师,我部预计退出一款限时免费、辅助各位教学的手机软件。希望通过本问卷对您的需求进行统计。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析, 请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。非常感谢您的帮助。
联系我们
客服专线 4006-700-778
其他咨询 4006-188-166
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号 问卷网公众号
问卷网APP 问卷网APP
问卷网服务协议 隐私政策 免责声明 ©2013-2020 上海众言网络科技有限公司 ICP证:合字B2-20160010 沪ICP备10013448 沪公网安备 31010402000149号